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Encore des Lectures |
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Encore des Lectures |
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Devoirs
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avril
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Les
Vacances du Printemps
IB: Les Devoirs du Printemps |
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Les
Vacances du Printemps
IB: Les Devoirs du Printemps |
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Classe |
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mai| lundi | mardi | mercredi | jeudi | vendredi | ||||||||
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Regular B day |
Regular A day |
(CST History) Grades 10 & 11. 7h30-9h30 --------- la récréation Tous Étudiants:
déjeuner: 11h50-12h20
|
(CST ELA) Grades 9-11 7h30-9h30 la récréation 9h46-11h18 --------- Tous Étudiants: déjeuner: 11h18-11h50
|
Regular B day |
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Regular A day |
Regular B day |
Regular A day |
(CST Math) Grades 9-11 7h30-9h30 la récréation 9h46-11h18 --------- Tous Étudiants: déjeuner: 11h18-11h50
|
(CST
Science)
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| 16 | 17 | 18* | 19 | 20 | ||||||||
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Classe |
juin
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Classe |
Classe |
to the top
.
Le Vocabulaire:
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| Marie Edwidge | Papa Décide |
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Le Corbeau et le Renard |
le 22 mars
En Classe
Film: Au Revoir Les
Enfants
Révisez
les devoirs
M-22
Troisième
Livre: Verb Leçon
6 -Le Passé Simple
Faites les exercices
A, B, C (pp 31-34)
et
M-23
Troisième
Livre: Verb Leçon
6 -Le Passé Simple
Faites les exercices
D & E (pp 31-35)
Pas de Devoirs!!!
le 24 mars
Révision
Générale.
de
BAGS
et DR & MRS P VANDERTRAMP
Révision
des Adjectifs:
Déscriptions
#1 et Déscriptions
#2
et
C'est
vs. Il/Elle est et BAGS
Les verbes au tableau: être,
avoir, venir, faire
Présent/Passé Composé
l'Imparfait/Plus-que-Parfait
Futur/Futur Antérieur
Conditionnel/Conditionnel Passé
Passé Simple/Passé Antérieur
Lecture
du Jour:
"Robot-Chien"
Fr 3 - En Classe L-1
IB - Devoirs L-1
Images Lecture 4:
Faites:
"À Vous," p 26
Lisez:
pp 26-30, et Note Culturelles, p. 33
Faites
les exercices:
p
31-32 (tout)
En
Classe L-2
La Bataille Navale
avec
le passé simple:
Carte
#1: parler, finir, vendre, avoir, être, faire, venir
Carte
#2: devoir, dire, naitre, savoir, vivre, voir, vouloir
Devoirs L-3
Images Lecture 4:
Faites
un des deux exercices suivant de la page 33:
soit
activité 3, soit activité 4
Préparez
soit le poster, soit l'organigramme et apportez-le pour faire une rédaction
orale.
Il
vous faut employer AU MOINS 5 expressions employées dans la lecture.
Devoirs
IB - 11
Voyages
Lecture 15
pages 60-
"Namondo
Luma"
Répondez
aux questions "Vous avez compris?"
en français
avec 5-10 phrases pours chaque réponse.
1. Comparez:
la rentrée, la langue, les examens, le matériel, la spécialisation
2. Donnez
votre avis en phrases complète, en employant les expressions de
la lecture.
Date à
rendre: le 28 mars
Aussi: rendez
moi les "Voyages"
Rédaction Orale:
L-3
Images Lecture 4:
Faites
un des deux exercices suivant de la page 33:
soit
activité 3, soit activité 4
Employez
soit le poster, soit l'organigramme pour faire une rédaction orale.
Il
vous faut employer AU MOINS 5 expressions employées dans la lecture.
En Classe IB
Discussion: Antigone
En Classe L-4
Images Lecture 3:
Faites:
"À Vous," p 18
Lisez:
pp 18-21, et Note Culturelles, p. 25
Faites
les exercices:
p
22-24 (tout)
Puis,
faites Activité 5 oralement avec un partenaire.
Devoirs L-5
Troisième
Livre
Verb Lesson
9 : Compound Tenses; Agreement of Past Participles
pp 48-50,
A & B
En Classe IB
Discussion: Antigone
En Classe L-6
Les Aventures du Petit
Nicolas:
"La Bonne Surprise"
pp 1-15
Lisez
l'histoire, et faites toutes les exercices A's et C's.
Vocabulaire
utile: La
Bonne Surprise
Devoirs L-7
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec La
Bonne Surprise
En
Classe: Lecture Ensemble
Les Aventures du Petit
Nicolas:
"La Bonne Surprise"
Pas de Devoirs!!!
le 5 avril
En
Classe
Film
Camille Claudel
Pas de Devoirs!!!
le 7 avril
En
Classe
Film
Camille Claudel
et puis
(Vous Avez 2 Choix .
. . )
French 3: Pas de Devoirs!!!
IB French:
Devoirs
IB - 12
Lectures et Fantaisies
Chp 1: "Les Français et le Bonheur"
(pages 2-6, exercices A, B, C.
Pour exercice C, employez les phrases complètes.) +20
Due: lundi, le 11 avril avant minuit.
Les Vacances du Printemps |
Merci,
et bonnes vacances du printemps.|
|
Devoirs |
|
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Lectures et Fantaisies
Chp 1: "Les Français et le Bonheur" (Vocab
Utile)
(pages 2-6, exercices A, B, C. Pour exercice C, employez les phrases complètes.)\ |
(réponses) |
|
|
Lectures et Fantaisies Chp 2: "Allô . . . Allô . . . Ne quittez pas!" (vocab utile) (pages 7-11, exercices A, B, C, E, F. Pour exercice F, employez les phrases complètes.) |
(réponses) |
|
|
Lectures et Fantaisies Chp 4: "À l’école du cirque." (Vocab Utile) (pages 19-23, exercices A, B, C, D, E. Pour exercice D et E, employez les phrases complètes.) |
(réponses) |
|
|
Lectures et FantaisiesLF Chp 5: "Coco Chanel: Un nom qui a fait le tour du monde" (pages 24-29, exercices A, B, C, D, E, F. Pour exercice F, employez les phrases complètes.) |
(réponses) |
|
|
Lectures et Fantaisies Chp 6: "Vous et les astres: Que dit votre horoscope?" (pages 30-34, exercices A, B, C, D. Pour exercice C et D, employez les phrases complètes.) |
(réponses) |
|
|
Lectures et Fantaisies Chp 7: "Dis-moi quel animal tu as . . ." (pages 35-39, exercices A, B, C, D. Pour exercice C, employez les phrases complètes.) |
(réponses) |
|
|
Rendez-moi les livres Lectures et Fantaisies le premier jour de class. |
|
En Classe L-8
Images 2, Lecture 5:
Lisez
et discutez pp 34-37.
Faites:
p
38 - Avez-vous compris?
p
39 - Activités 1 & 2
p
40 - Activité 3
Devoirs L-9
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
VP-1,
VP-2,
VP-3,
VP-4
et VP-5
Contrôle de Vocab
VPs
VP-1,
VP-2,
VP-3,
VP-4
et VP-5
Lecture du
Jour:
"Le Petit
Chaperon Rouge"
l'histoire pour les enfants
En Classe L-10
On écrit une histoire
avec VP-1 - VP-5
Devoirs L-11
Troisième
Livre
Verb Lesson
9 : Compound Tenses; Agreement of Past Participles
pp 48-51,
C
Devoirs L-12
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
V1-1,
V1-2,
V1-3
Contrôle de Vocab
V1s
V1-1,
V1-2,
V1-3
Film: La Grenouille et La Princesse
Devoirs
Dormez Bien
|
Grades 10 & 11. 7h30-9h30 --------- la récréation Tous Étudiants:
déjeuner: 11h50-12h20
|
Film: La Grenouille et La Princesse
Film: Hunchback of Notre Dame
Devoirs
Apportez quelque chose
pour la fête du 1er mai
MARDI
la fête du 1er mai
Film: Hunchback of Notre Dame
Devoirs
Dormez Bien
|
Grades 9-11 7h30-9h30 la récréation 9h46-11h18 --------- Tous Étudiants: déjeuner: 11h18-11h50
|
Activité:
On Continue l'histoire
avec V1s
et
Jeu de Gomme avec VPs
et V1s
Révision du Vocab V2-1, V2-2a, V2-2b, l'École Français
Vidéo du Petit Garcon et ses Amoureuses.
En Classe L-13
Images 2, Lecture 6:
Lisez
et discutez pp 42-45.
Devoirs L-14
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
Vocab V2-1,
V2-2a,
V2-2b,
l'École
Français
Attention IB Students:
Ne rendez pas les Troisième
Livres.
Vous en avez besoin pour
les devoirs d'été.
Contrôle de Vocab
Vocab V2-1,
V2-2a,
V2-2b,
l'École
Français
En Classe L-13
Images 2, Lecture 6:
Lisez
et discutez pp 42-45.
Faites:
p
46 - Avez-vous compris? et Expérience Personnelle
p
47 - Activités 1 & 2
p
48 - Activité 3
p
49 - Activité 5
Devoirs L-15
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
Vocab V3-1,
V3-2,
V3-3,
V10-1,
V10-2,
V10-3
Contrôle de Vocab
Vocab V3-1,
V3-2,
V3-3,
V10-1,
V10-2,
V10-3
En Classe L-16
Images 2, Lecture 7:
Lisez
et discutez pp 50-53 et 57
Faites:
p
54 - Avez-vous compris? et Expérience Personnelle
p
55 - 57, Activités 1 - 6
Devoirs L-17
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
Vocab V4-2,
Météo,
V4-3
Contrôle de Vocab
Vocab V4-2,
Météo,
V4-3
En Classe L-16
Images 2, Lecture 7:
Lisez
et discutez pp 50-53 et 57
Faites:
p
54 - Avez-vous compris? et Expérience Personnelle
p
55 - 57, Activités 1 - 6
Devoirs L-18
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
Vocab V5-1,
V5-2&3
Contrôle de Vocab
Vocab V5-1,
V5-2&3
En Classe L-19
Images 2, Lecture 8:
Lisez
et discutez pp 58-61 et 65
Faites:
p
62 - Avez-vous compris? et Expérience Personnelle
p
63 - 64, Activités 1 - 3
Devoirs L-20
Faites une
Activité
de Vocabulaire avec 30 mots des listes:
|
|
|
|
|
|
|
|
Contrôle de Vocab
|
|
|
|
|
|
|
|
En Classe L-21
On Fait un Modèle
d'une lettre avec:
Allez, Viens 2,
Lisez
pp 80-81, 87
Puis,
écrivez une lettre à ta grand-mère qui t'y a envoyé.
Devoirs
Étudiez pour l'examen
final.
Examen Final
(Examen IB SL 2008)
Devoirs
Apportez un projet "mangeable."
Les Examens Final
Devoirs
Troisième
Livre
Idiom Lesson
11: les proverbes
Chaque personne
choisit une proverbe, et crée un poster pour l'illustrer
En Classe
Troisième
Livre
Idiom Lesson
11: les proverbes
Présentez
vos posters des proverbes.
Devoirs
Troisième
Livre
Idiom Lesson
11: les proverbes
Faites les
exercices pp 267-270, A-D
Grammaire:
*Le Subjonctif
Chanson: (To the tune of "Twinkle, Twinkle Little
Star")
|
Tu- es Il -e Nous -ions, en toute vitesse Vous -iez et en plus Ils/Elles -ent Dans ma trousse C'est le subjonctif, c'est vrai Tout le monde peut répétez. |
*Le Subjonctif
Chanson
Explication:
| - Prenez le temps présent
au 3e Personne
- Enlève le "-ent" - Ajoute la terminaison qui s'accord avec le sujet. |
Exemple:
finir--> ils finissent --> je finisse, nous
finissions (etc.)
Exceptions coming soon:
prendre- pren et prenn
venir - ven et vienn
faire - fass
(continued in Troisième
Livre pp 88-89)
Attention!
|
|
|
|
| je sois
tu sois il soit nous soyons vous soyez ils soient |
j'aie
tu aies il aie nous ayons vous ayez ils aient |
j'aille
tu ailles il aille nous allions vous alliez ils aillent |
|
|
|
| Il faut qu'il soit
Il est nécessaire qu'il soit Il est bon qu'il soit Il est important qu'il soit Il est possible qu'il soit Il se peut qu'il soit |
Il est impossible qu'il
soit
Il est juste qu'il soit C'est dommage qu'il soit Il semble qu'il soit Il vaut mieux qu'il soit Il est temps qu'il soit |
|
|
|
| Il paraît qu'il
est
Il est probable qu'il est Il est évident qu'il est |
Il est clair qu'il est
Il est certain qu'il est Il est vrai qu'il est |
Lecture: Les Canadiens
Français
Lisez l'article et
Faites
la feuilles d'exercices
Vocabulaire
Utile:
Les Canadiens Français
| ancien nom – former name
nom ancien – old name |
cependant - however
pourtant - however |
| d’autre - others
c’est-à-dire – in other words un colon – a colony en fait - as a matter of fact malheureusement – unfortunately mieux – better un pays – a country |
plus tard – later
un recensement – a census le roi – the king le sol – the soil surtout - especially la terre – the earth le tiers – a third vers – around/about/toward |
| apercevoir – to see from a distance, to perceive
recevoir – to receive |
partir – to depart/leave
sortir – to exit/leave quitter – to leave |
| venir – to come
maintenir – to maintain |
commencer – to begin |
Devoirs:
#1-30
Une une
activite de vocabulaire avec vocabulaire:
Les
Canadiens Français
Contrôle:
(+10)
Des Canadiens Français
Jeu de Révision
du Vocabulaire:
|
|
|
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|
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|
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|
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|
|
|
|
Completez #1-3. Intervuez
les autres membres de vos groupes
et vous vous introduisez
à
la
classe.
Révision
de Grammaire, de Verbes et de Vocabulaire: Français 1
(Employez les
Euros. Continuez avec le Vocab Chp
1 et les Verbes Irréguliers)
| aveugle – blind
nouveau* - new tiens! – hey! |
un mot – a word
assister à – to attend attendre à – to wait for |
|
le bois – wood le ciment – cement le verre – glass la brique – brick la pierre – stone |
|
| Le métaux (metals):
l’acier (m) – steel l’aluminium (m) - aluminum le cuivre - copper le fer – iron le nickel – nickel le plomb – lead |
les métaux précieux (precious
metals):
l’argent (m) - silver l’or (m) – gold |
| les textiles:
le coton – cotton le nylon – nylon le tissu – fabric la laine – wool la soie – silk |
les autres matériaux:
le carton – cardboard le cuir – leather le papier – paper le plastique – plastic |
Pour indiquer en quelle matière un produit
est fait, on utilise la construction:
nom + en or
nom + de:
une maison en brique.
une maison de brique.
Devoirs #1-10
(+5)
Une une
activite de vocabulaire avec vocabulaire:
Centre
George Pompidou
Étudiez
pour Contrôle de Vocab: Centre
George Pompidou
et les FR 1:
Verbes
Irréguliers
Contrôle
de Vocab: Centre George Pompidou
En Classe
#1-11 (+10)
Lecture:
Le
Centre Pompidou
et écrivez ensemble
les réponses aux questions
Discussion:
Inventez un concert de
musique pour les sourds.
Écrivez ensemble
la déscription de ce concert.
En Classe
#1-12 (+10)
Une une
activite de vocabulaire avec vocabulaire:
Centre
George Pompidou
Étudiez
pour Contrôle de Vocab: Centre
George Pompidou
En Classe
#1- 15 (+5)
Lecture:
Lectutres
et Fantaisies
Chp 6, pages
30-34
"Vous et
les astres: Que dit votre horoscope?"
- Expliquez
le Vocab en lisant l'histoire.
- Écrivez
les réponses aux exercices B, C, D.
Lecture:
"Les Français
et le Bonheur"
Lectures
et Fantaisies, Chp 1
Les Secrets
de la Main:
En Classe
#M-14 (+15)
Ecrivez ensembles les
réponses pour
Feuille d'Exercices: Les
Secrets de la Main
En Classe
#M-15 (+15)
En group de 3 personnes,
écrivez un system pour prédire l'avenir
en employant les cartesà
jouer.
(10s, Js, Qs, Ks, et Aces)
Devoirs #M-
16 (+5)
Une Activité
de Vocab avec:
PSAT#1A
Devoirs #M-
1 (+5)
Une Activité
de Vocab avec:
PSAT#2C&D
Devoirs #M-
(+5)
Une une
activite de vocabulaire avec les 30 mots les plus difficiles
de Déscriptions
#1
et de
Déscriptions
#2
et de
BAGS
*********
Examen:
Le Corps et les Adjectifs
et
Déscriptions
#1 et Déscriptions
#2
et
Adjectifs:C'est
vs. Il/Elle est et BAGS
TPR pour
présentez:
Vocabulaire
du Jour: Les Secrets de la Main
| d’abord= first
of all
les affaires = business apprendre = to learn assez = rather; enough autre= other avantage= advantage avenir= the future là bas= over there le bas= the bottom/below bon sense= common sense brisé = broken chercher = to get; to look for; to search for une chose= a thing cœur= heart connaître= to know or understand court= short destin= destiny déterminé= determined diriger= direct |
écrire
= to write
égoiste = egotistical équilibré= balanced étroit= narrow; straight il y a = there is/are large = wide la main= hand parfois= sometimes prendre = to take réveler= to reveal saluer = to greet la santé= health sensible = sensative souvent = often soyez, sois= be soyons= let’s be toucher = to touch travailler = to work utile= useful la vie= the life |
Devoirs #M-2
(+5)
Une activite
de vocabulaire avec vocabulaire:
les
secrets
Étudiez
pour Contrôle de Vocab: les secrets
Contrôle:
les
secrets
En Classe
#M-3 (+5)
Lisez:
Les Secrets
de la Main
#PSAT1
Practice SAT
Subject Exam
(Period 1 -
Part A
Period 5 -
Parts B & D1)
Devoirs
#M- 5 (+5)
Une Activité
de Vocab avec:
PSAT VOCAB
|
|
|
|
sa + feminine son + masculine or starts with a vowel ses + plural ce (cet)/cette/ces - this/that/these/those
en + feminine country
quel qu'un de
+ Adj. =
Puisque - since
Part D ensemble - together sans - without moyen - average est tout aussi . . . que - just as . . . as tout de même - just the same dégager - disengage, separate accorde - allocate |
réduit - reduced
logement - lodging selon - according to se prêter à - to lend oneself to neuf/neuve - brand new propriétaire - owner livraisons - delivery gratuit - free l'assurance - insurance suivant - following sauf - except ni . . . ni . . . - neither, nor ouvrier - worker une usine - factory chargé - full, occupied essayer - to try le loisir - leisure (time) tricoter - to knit un tricot - a sweater être en congé - to have a vacation, a day off ne . . . que - only autant que - as much as s'occuper de - to take care of se prier de - to ask to (very cordially) sera - will be s'en excuser - to excuse oneself craindre - to fear le chagrin - sadness être tué - to be killed plaindre - to pity, to feel sorry for se plaindre - to feel sorry for oneself, to complain souhaiter - to wish triste - sad chaleueux - warm, friendly effrayant - frightening avoir peur de - to be afraid of une chasse - hunting, a hunting expodition s'égarer - to get lost, to stray (off the path) |
| avoir besoin de - to need (to have need of)
emprunter - to borrow prêter - to lend descendre - to go down/to take down grenier - attic toit - roof rez-de-chaussée - ground floor plafond - ceiling être d'accord - to agree un métier - a job mon avis - my opinion s'entendre - to get along cesser - s'arrêter = to stop trop - too much appuyer - to push |
la monnaie - change
l'essence - gasoline l'évier - the kitchen sink le quai - the platform (train station)/the dock (harbor) la caisse - cash register l'horaire - time schedule avoir de la peine - it's difficult bon marché - a good buy l'annuaire - phone book le facteur - the mailman le courrier - mail un porte-monnaie = wallet ma parole = my word ridé - wrinkled faire la queue - to stand in line se coiffer - to fix your hair |
au chômage - on unemployment
un personnage - a character des abeilles - bees un rhume - a cold ce type - this guy avoir l'air - to seem cuit - cooked cru - raw mûr - ripe un ascenseur - an elevator le trottoir - the sidewalk l'échelle - the ladder escalier - stairs amener - to bring (a person) apporter - to bring (a thing) porter - to carry prendre - to take |
Lisez: Le Corbeau et le
Renard
(les copies distribuées
en classe)
(Option - apprenez ces deux prières:
La prières du Seigneur
Notre Père qui es aux cieux
que ton nom soit sanctifié
que ton règne vienne
que ta volonté soit faite
sur la terre comme au ciel.
Donne-nous aujourd’hui
notre pain de ce jour.
Pardonne-nous nos offenses,
comme nous pardonnons aussi
À ceux qui nous ont offensés.
Et ne nous soumets pas à
la tentation,
mais déliver-nous du Mal.
Amen.
Je vous salue, Marie
Je vous salue, Marie, pleine de
Grace,
Le Seigneur et avec vous.
Vous êtes bénie entre
toutes les femme,
et Jésus, le fruit de vos
entrailles, et beni .
Sainte Marie, mère de Dieu,
priez pour nous,
pauvres pêcheurs, maintenant
et à l’heure de notre mort.
Amen.
Au nom du Père, du Fils, et du Saint Esprit. Amen.
Devoirs #CR
Apprenez le poème (ou les
prières) par cœur pour présentez devant la class, mercredi,
le 17 mai.
Activité:
Faites les Horloges de Rendez-Vous
Faites un rendez-vous
avec une personne differente pour chaque heure.
Commencez à
1 heure avec ta partenaire de l'histoire: Devoirs
#1-17.
Troisième
Livre
|
é è ê ë î ï ô ö ù ç œ |
É È Ê Ë Î Ï Ô Ö Ù Ç |