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French 3
Chapîtres 4 & 6

devoirs	vocabulaire/notes
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on to Chapître 3

Devoirs
avril

lundi	mardi	mercredi	jeudi	vendredi
17	18	19	20	21
24	25**	26*	27**	28**

*jour minimum

**California Star Testing 7:30-11:11
Regular classes after lunch, 11:50-2:30

mai

lundi	mardi	mercredi	jeudi	vendredi
1	2*	3*	4	5
8	9	10	11	12
15	16	17	18	19
22	23	24	25	26
H	30	31	.	.

*jour minimum
juin

lundi	mardi	mercredi	jeudi	vendredi
.	.	1	1	2
5	6	7	8*	9*

*jour minimum

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Le Vocabulaire:

Voc 4-1	Voc 4-2
Vocab 6-1	Voc 6-2&3

Les Notes:

Révision: le Météo

Verbes Pronominaux

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le 18 avril
Révision Générale

Commencez Chp 4:
TPR Avec:

Vocabulaire 4-1: Les Vacances

un arbre - a tree l'herbe - grass parce que - because à cause de - because of grace à - thanks to à vrai dire - to tell the truth le vieux quartier - old town	autre fois - in the old days / in days past un pays - a country la campagne - the country(side) un antiquaire - an antique shop les vignobles - vinyards
Où se trouve? = Where is it located? ...se trouve... = It's located Qu'est-ce qu'il y a . . . ? = What is there . . . ? Qu'est-ce qu'il y a d'intéressant? . . .= What is there that's interesting? Qu'est-ce qu'il y a à voir/à faire? = What is there to see/to do? C'est comment? = What does it look like? Il faut = It's necessary Il fait . . . (beau/bon/mauvais/chaud/froid. . .) It's . . .(beautiful/nice/lousy/hot/cold . . .) (for weather)
Dans le nord = In the north Dans le sud = In the south Dans l'est = In the east Dans l'ouest = In the west	Plus grand(e) que = bigger than Moins grand(e) que = smaller than Charmant(e) = charming Coloré (e) = colored Vivant(e) = lively
Un ananas = a pineapple Un bananier = a banana tree Un pommier = an apple tree Un cocotier = a coconut tree Un palmier = a palmtree Des champs de canne à sucre = sugar cane fields Un moustique = a mosquito	L'île = island La mer = the sea La plage = the beach Le sable = the sand La capitale = the capital La forêt tropical = tropical forest Le volcan = volcano Un village de pêcheurs = a fishing village Une chute d'eau = waterfall

Devoirs 4-1 (+5)
Faites une carte à Lotto avec Vocab 4-1

Devoirs 4-2 (+5)
Faites une activite de vocabulaire avec: Vocab 4-1

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le 19 avril
Révision Générale

Lotto avec Vocab 4-1

En Classe 4-3 (+15)
Text pages 78-83, 87-90

Devoirs 4-4 (+5)
GV worksheet pages 29-30

Devoirs 4-5 (+5)
Les Cartes à Flash avec: Vocab 4-1
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le 20 avril
Révision Générale

La Guerre avec Vocab 4-1

Devoirs 4-6 (+10)
PA pages 37-40

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le 21 avril
Révision Générale et des devoirs

Contrôle Vocab 4-1 (+20)

Completez:
En Classe 4-3 (+15)
Text pages 78-83, 87-90

Devoirs 4-7 (+5)
Mot Croisé Chp 4-1

Devoirs 4-8 (+5)
Faites une activite de vocabulaire avec: Vocab 4-1

Étudiez pour contrôle

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le 24 avril

Contrôle Vocab 4-1A et Text 4-1B

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le 25 avril

STAR TESTING
then periods 2, 4, 6

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le 26 avril

Minimum Day

Révision
pour contrôle 4-1

Révision Générale

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le 27 avril

STAR TESTING
then periods 2, 4, 6

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le 28 avril

STAR TESTING
then periods 1, 3, 5, 7

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le 1er mai

Contrôle Chapître 4-1 (+65)
TPR avec Vocab Papa Décide

Devoirs PD1 (+5)
Faites les cartes à flash et une activite de vocabulaire
avec: Vocab Papa Décide

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le 2 mai

activité:
La Guerre avec les cartes à flash Vocab Papa Décide

Lisez l'histoire
Les Aventure du Petit Nicolas
"C'est Papa Qui Décide."

Devoirs 4-10 (+5)
Faites une activite de vocabulaire avec: Vocab Papa Décide

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le 3 mai
Contrôle Vocab Papa Décide

Lisez l'histoire
Les Aventure du Petit Nicolas
"C'est Papa Qui Décide

Devoirs #PD2 (+30)
Les Aventure du Petit Nicolas
"C'est Papa Qui Décide."
Lisez l'histoire et faites la Révision Générale.

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le 4 mai

Lisez et Révisez
text chps 4 & 6

(AP testing week)

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le 5 mai:

Vocabulaire 4-2&3

Les suggestions:
Qu'est-ce qu'on peut faire? - What can we do...?	On peut... - We can... Ça te dit de... - Does it interest you...?
Si on (+ verb in l'imparfait) ex: Si on allait à la plage? Si nous regardions un film? Si vous ne nous doniez pas de devoirs ce soir?
Emphasizing likes	Emphasizing dislikes
Ce que j'aime bien, c'est... - What I really like is... Ce que je préfère, c'est... - What I prefer is... Ce qui me plaît, c'est... - What I like is... Ça me plaît de ... - I like to ...	Ce que je n'aime pas, c'est... - What I don't like is... Ce qui ne me plaît pas, c'est... - What I don't like is... Ce qui m'ennuie c'est... - What bores me is...
Activités
Aller à la pêche - to go fishing Danser le zouk - to dance the zouk Faire du deltaplane- - to go hang gliding Faire de la planche à voile - to wind surf Déguster - To taste nager - to swim	Faire de la plongée sous-marine - to go under water diving / to go scuba diving Faire de la plongée avec un tuba - snorkeling Faire une promenade - to take a walk
Les Verbes Pronominaux/réfléchis
S'amuser - To have fun Se baigner - To bathe/to swim Se brosser le cheveux - To brush hair Se brosser les dents - To brush your teath Se coucher - To go to bed Se couper - To cut S'habiller - To get dressed	Se lever - To get up Se laver - To wash Se maquiller - To put on make up Se préparer - To prepare/get ready Se promener - To take a walk Se raser - To shave Se rendre compte - to realize Se réveiller - To wake up
Expressing a sequence
D'abord - First of all Ensuite - Next Et puis - And then Vers . . . - Around Après ça - After that	Enfin - Finally Finalement - Finally Tôt - Early Tard - Later
d'habitude - usually souvent - often quelquefois - sometimes de temps en temps - from time to time . . . fois par . . . (semaine/jour/an)	ne . . . jamais - never ne . . . rien - nothing; not anything ne . . . que - only seulement - only

Text 92-106 (4-2&3)

si + l'imparfait
verbes pronominaux

Devoirs 4-5 (+20)
PA pages 41-48

Devoirs 4-7 (+5)
GV worksheet pages Chp 4-2&3

En Classe 4-9 (+10)
Relay Game avec
Reflexive Verbs (Deuxième Livre: pages 63-69)
Ce qui/Ce que (transparencies)

Devoirs 4-11 (+15)
Lotto Voc 4-2&3

Devoirs 4-12 (+10)
une activite de vocabulaire avec le Vocab 4-2&3 (Text p. 107)

Devoirs 4-13 (+10)
une activite de vocabulaire avec le vocab 4-2&3 (Text p. 107)

Eraser Game avec Vocab 4-2&3 (Text p. 107)

Devoirs 4-14 (+10)
crossword 4-2&3
Devoirs 4-15 (+10)
Text 92-106 (4-2&3)

Étudiez pour Contrôle!

Contrôle Chp 4-2&3

Voabulaire 6-1
Quoi de neuf?

C’était comment? - How was it C’était . . . – It was . . .
magnifique - wonderful incroyable - incredible superbe – great, gorgeous sensas - sensational assez bien - OK comme ci, comme ça – so-so pas mal – not bad	ennuyeux – boring mortel – deadly dull nul - lame sinistre - awful
Ça te plaît? – Do you like it? Ça t’a plu? – Did you like it?
Ça m’a beaucoup plu. – I liked it alot.	Sûrement pas! – Definitely not
Tu t’es amusé(e) – Did you have fun?
Je me suis beaucoup amusé(e) – I had a lot of fun	Plus ou moin – more or less Je me suis ennuyé(e) – I was bored
faire un pique-nique – to have a picnic faire un circuit des châteaux – to tour some castles faire un visite guidée – to take a guided tour monter dans une tour – to go up in a tower assister à - to attend un spectacle son et lumière – a sound and light show	visiter un parc d’attractions – to visit an amusement park faire un tour sur la grande roue – to ride on the ferris wheel faire un tour sur les montagnes russes – to ride on the roller coaster visiter un zoo – to visit the zoo donner à manger aux animaux – to feed the animals rendre une visite à mes cousins – to visit my cousins

Révisez Vocab Chapître 6
(text page 159)

Révision: Si + l'imparfait
le Passé Composé et l'Imparfait
Les Verbes Pronominaux

Contrôle pratique du vocab 6-1 (Text p. 159)
(Overhead)
Devoirs 6-1 (+10)
une activite de vocabulaire avec le vocab 6-1 (Text p. 159)
(Seulement le vocab que vous n'avez pas connu au contrôle pratique)

En Classe 6-2 (+10)
Faites Text pages 136-145

En Classe 6-3 (+15)
PA Chp 6-1 pages 62-64
(pas activités 3b ou 5)

Devoirs 6-4 (+5)
GV worksheet Chp 6-1 pages 45-46

Devoirs 6-5 (+10)
une activite de vocabulaire avec le vocab 6-1 (Text p. 159)
(Seulement le vocab que vous n'avez pas connu au contrôle pratique)

Regardez le film du text Chp 6

Contrôle Chp 6-1

Vocabulaire 6-2&3

Tu plaisantes! – You’re joking! Pas possible! – No way! Ça m’étonnerait – I doubt it; That would shock me C’est pas vrai! – You’re kidding N’importe quoi! – That’s ridiculous Mon œil! – Yeah, right!
descendre de – to go/come down from retourner de – to return from monter sur – to go up/climb up (monter dans – to get in) rentrer dans – to go back in sortir de – to exit from passer par – to pass by	venir de – to come; (just) aller à – to go to naître – to be born devenir – to become entrer dans – to enter revenir de – to come back from tomber de – to fall from rester à/dans – to stay arriver à/de – to arrive at/from mourir – to die partir de/pour – to depart from/for
À quelle heure est-ce que le train (le car) départ? – What time does the train (bus) leave? De quel quai? – From which platform? Du quai – From platform À quelle heure est-ce que vous ouvrez (fermez)? - What time do you open (close)?
Combien coûte . . . ? – How much does . . . cost? C’est combien, l’entrée? – How much is the entrance fee?
un aller-retour – a round-trip ticket un aller simple – a one way ticket	un billet – a ticket (admission or for a train or plane) un ticket – a ticket (admission) une contravention – (a traffic ticket)

En Classe 6-6 (+10)
Faites Text pages 146-153; 138-140

En Classe 6-7 (+15)
PA Chp 6-2&3 pages 65-70
(E.C. 71-72)

Devoirs 6-8 (+10)
GV worksheet Chp 6-2&3 pages 47-52

Devoirs 6-9 (+10)
une activite de vocabulaire avec le vocab 6-2&3 (Text p. 159)
(Seulement le vocab que vous n'avez pas connu au contrôle pratique)

Devoirs 6-10 (+15)
Faites Text pages 154-155
Répondez aux questions des exercices D-H

Devoirs 6-11 (+10)
une activite de vocabulaire avec le vocab 6-2&3(Text p. 159)
(Seulement le vocab que vous n'avez pas connu au contrôle pratique)

Étudiez pour le Contrôle 6-2&3

Completez En Classe 6-7 (+15)
PA Chp 6-2&3 pages 65-70
(E.C. 71-72)

(Period 4: Completez #6-6)

Contrôle Chp 6-2&3

Project: (+50)
Préparez une publicité française
pour la télévision qui invite les spectateurs de
passer les vacances à un endroit touristique.

Parlez et Présentez des Photos:

- du temps et des points d'intéret naturels
- des monuments historiques et des musées
- des spectacles ou festivals et de la culture (la nourriture, les gens, la langue parlé . . .) - et convaincre les spectateurs de faire ce voyage

+15
+15
+15

Chaque personne doit employer au moins
5 mots de chaqu'un des
listes de vocabulaire

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Révision pour les Examens Finals

Répétez les publicités françaises

Préparez pour l'Examen Final - Oral
Les Intervus

le 3 juin

Examens Finals: Écrits

Répétez les publicités françaises

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le 7 juin

Répétez les publicités françaises

to the top

le 9 juin

Examens Finals - Oral(+50):
Présentez les publicités françaises

to the top

Regardez le film:
Cyrano de Bergerac
Devoirs #CdB (+15)
Est-ce qu'il y a un héro dans l'histoire de Cyrano de Bergerac?
Justifiez votre réponse en écrivant 3 paragraphs.

ÇçàêéèëùîâÉôû œ
ÇçàêéèëùîâÉôû œ
Étudiez
Contrôle
Chapître
Écrivez le Vocabulaire 1-3 trois fois en français et une fois en anglais
Contrôle
Activité
Étudiez
Chapître
on to Chapître 5
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