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Chaptîre 3 |
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Chaptîre 3 |
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on to Chapître 5
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du Saint Valentin |
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Les Notes:
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(le/un/du/de) |
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pp = été
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pp = eu
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pp = allé
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pp = fait
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pp = fallu |
pp = plu |
| il faut | il pleut |
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pp = pris
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pp = mis
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pp = venu
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pp = dit
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pp = lu
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pp = dormi
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pp = servi
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/take out pp = sorti
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/leave pp = parti
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pp = pu
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pp = voulu
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pp = du
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pp = bu
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pp = vu
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pp = su
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pp = connu
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pp = ouvert
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Révision: Les 17
verbes conjugues avec être au passe composé
(DR. & MRS. P. VANDERTRAMP)
| *Descendre
(descendu)
*Rentrer ( renté) & Mourir
(mort)
*Passer par ( passé) |
Venir
( venu)
Aller ( allé) NaÎtre ( né) Devenir (devenu) Entrer ( entré) *Retourner ( retourné) Tomber ( tombé) Revenir ( revenu) Arriver ( arrivé) *Monter (monté) Partir ( parti) |
* These verbs are conjugated with être when used as intransitive verb, and with avoir when used as a transitive verb
A: Find the l'imparfait root
by -
1) taking the present tense "nous" form of all
verbs
2) removing the "-ons"
Exception: The root
for être = ét-
B: Add the ending that matches the subject.
| je -ais
tu -ais il/elle/on -ait |
nous -ions
vous -iez ils/elles -aient |
Example:
-er verbs:
nous parlons
je parlais
-ir verbs:
nous finissons
elle finissait
-re verbs:
nous vendons
nous vendions
irregular verbs:
nous faisons
ils faisaient
Le Plus-que-parfait
auxiliaire à l'imparfait + participe
passé
#MG3
Une Histoire de la Fête
de Mardi Gras!
Project: (+30)
la version ennuyante
(des travaux individuels)
Écrivez trois paragraphs
qui parlent
de ce que vous avez fait pour
la fête de Mardi Gras.
Devoirs
Inventez les details pour la version
"intéressant."
Écrivez-les en anglais.
Continuez avec #MG4
Une Histoire de la Fête
de Mardi Gras!
Project: (+30)
la version intéressante
(des travaux avec un partenaire)
Refaites #MG3, mais cette fois,
ajoutez les détails intéressants. Vous pouvez les inventez
pour créez une histoire de science fiction, d'horreur, d'amour,
d'aventure, comique . . .
Commencez avec:
Les Aventures du Petit Nicolas,
«La Maison de Campagne»
Vocab:
Maison de Campagne
En Classe, Lisez
Lisez: Les Aventures du Petit
Nicolas,
«La Maison de Campagne»
#PNM1 (+5)
Flash cards avec Vocab:
Maison de Campagne
Activité
Jouez à la Guerre avec les
Flash cards Vocab:
Maison de Campagne
En Classe
Lisez: Les Aventures du Petit
Nicolas,
«La Maison de Campagne»
#PNM2 (+5)
Une Activité
de Vocab avec Vocab:
Maison de Campagne
Contrôle de Vocab: Maison de Campagne
En Classe
Lisez: Les Aventures du Petit
Nicolas,
«La Maison de Campagne»
#PNM3 (+5)
Lisez et répondez aux questions pp 52-58
"A's."
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| Pour parler au marché: | |
| C'est combien, s'il vous plaît?
= How much is it, please?
Combien coûte(nt)...? = How much is (are) Combien en voulez-vous? = How many/much do you want? Je voudrais une livre (un kilo) de... = I would like a pound (a kilo) of... Je vais (en) prendre = I'll take...(of them) Ça fait combien? How much does that make? |
|
| à la boucherie = at the butcher shop | à la charcuterie = at the delicatessen |
| la viande = meat
le bœuf = beef le rôti de bœuf = roast beef Le bifteck = steak Le jambon = ham le porc = pork |
les escargots = snails
le pâté = meat spread le saucisson = salami la volaille = poultry
|
| à la pâtisserie = pastry shop | à la boulangerie = at the bakery |
| Le mille-feuille = layered pastry
Les religieuse = cream puff pastry une chausson aux pommes = apple filled pastry la tarte aux pommes = apple pie |
la baguette = long loaf of bread
les croissants (m) = croissants un pain au chocolat= croissant with a chocolate filling un pain aux raisins = cinimon roll type pastry |
| à la poissonnerie = fish shop | à la crémerie = at the dairy |
| Le poisson = fish
Les crevettes (f.) = shrimp Les fruits de mer = seafood Les huîtres (f.) = oysters |
beurre = butter
le fromage = cheese le lait = milk les œufs = eggs |
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| une carotte = a carrot
une endive = an endive un petit pois - a pea une pomme de terre - a potato une salade - a salad la salade - lettuce un haricot vert - a green bean |
un raisin = a grape
un raisin sec = a raisin un ananas = a pineapple une orange = an orange une banane = a banana une pomme = an apple une tomate = a tomato |
et les expressions de quantité
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Expressions of liking or
disliking in general = definite article
J'aime le chocolat.
Or: something specific
J'ai le chocolat que tu
cherches.
"One" or "a/an" = indefinite
article
Je veux un chocolat.
"some" or an unspecific
quantity = partitive
Au café, j'ai bu
du chocolat.
after expressions of quantity:
de/du
J'ai bu une tasse de chocolat.
Attention aux expressions de quantité
Révision du Partitif
Pictionary avec vocab 3-1
Devoirs 3-1
Une Activité
Vocab avec vocab 3-1
En Classe #3-2 (+5)
Text pages 52-61
Regardez le video du text.
Devoirs #3-3 (+10)
PA pages 25-28
le 15 mars
Révisez les devoirs.
Completez #3-2
Devoirs
Étudiez pour le Contrôle
3-1
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| Je pourrais avoir...s'il vous plaît?
= May I have some...please?
Vous pourriez (tu pourais) me passer... = would you pass...? Vous voulez (tu veux)...? = Do you want...please? Encore...? = some more...? Voilà = here is Tenez (tiens) = here you are Oui, je veux bien = yes, i would Merci. Ça va = no thank you. I've had enough Je n'ai pas faim/soif = I'm not hungry/thirsty anymore |
La tartine = bread, butter, jam
Le café au lait = coffee with milk Les céréales (f.) = cereal Le chocolat chaud = hot chocolate L'entrée = first course Le plat principal = main course Le dessert = dessert |
| C'est vraiment bon! = This is really good!
C'était délicieux! = That was delicious! Ce n'est pas grand-chose = It's nothing special Merci, C'est gentil = Thanks, that nice of you Je vous remercie = I thank you remercier = to thank |
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à + personne |
à + chose, endroit, idée |
de + nom |
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Nous n'aimons pas la
viande pour le petit déjeuner.
Nous ne l'aimons
pas pour le petit déjeuner.
J'ai écrit une lettre à
mon ami.
Je l'aiécrit
une lettre.
Tu n'as pas acheté un kilo de
tomates?
Tu n'en
as pas acheté un kilo?
Révision du Partitif
B Lunch Tomorrow!!!!!
Devoirs #3-4 (+5)
Flash Cards avec Vocab 3-2
Devoirs 3-5 (+5)
Une Activité
Vocab avec Vocab 3-2
le 17 mars
Révision Générale
B Lunch
Today!!!!!
On Joue au Pétanque
Rimplaçant:
On Regarde: Les Misérables
On Regarde: Les Misérables
On Regarde: Les Misérables
Activité
Jouez à la Guerre avec les
Flash cards Vocab 3-2
En Classe 3-6 (+5)
Text pages 62-66
Devoirs 3-EC (+10 Extra Credit)
Text page 72-74
Devoirs 3-7 (+10)
PA pages 29-31
Étudiez pour Contrôle 3-2
Contrôle du Text Chapître 3-2
Chantez: "Me-te-nous-vous"
(to the tune of "3 Blind Mice")
| me
te nous vous (x 2) |
le
la les (x 2) |
lui
leur c'est sûr (x 2) |
y
puis en (x 2) |
Révision des Pronoms
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| Tu as une idée de cadeau
pour...? = Have you got a gift idea for...?
Qu'est-ce que je pourrais offrir à...? = What could i give to...? Offre-lui (-leur)... = Give him/her (them)... Tu pourrais lui (leur) offrir... = You could give him/her (them)... ...Peut-être = ...maybe Bonne idée! = good idea! C'est original = that's unique Tu as raison = you are right D'accord = OK C'est trop cher = It's too expensive C'est banal = that's ordinary Ce n'est pas son style = That's not his/her style Il/Elle en a déjà un(e) = he/she already has one of (them) |
|
| Les bonbons = candies
La boîte de chocolats = box of chocolates La cadre = photo frame Les fleurs (f.) = flowers le foulard = scarf Le portefeuille = wallet Le sac à main = purse Le vase = vase La boutique de cadeaux = gift shop La confiserie = candy shop Le fleuriste = florist's shop La maroquinerie = leather shop |
Bonne fête! = Happy holiday!
Joyeux (bon) anniversaire! = happy birthday Bonne fête de Hanoukka! = happy Hanukkah Joyeux Noël! = Merry Christmas! Bonne année! Happy New Year! Meilleurs voeux! = Best wishes Félicitations! = congradulations! Bon voyage! = Have a good trip (by plane, ship) Bonne route! = Have a good trip (by car) Bon rétablissement! = Get well soon |
|
Tu- es Il -e Nous -ions, en toute vitesse Vous -iez et en plus Ils/Elles -ent Dans ma trousse C'est le subjonctif, c'est vrai Tout le monde peut répétez. |
Devoirs 3-8 (+5)
Flash Cards/Loto(?) avec Vocab
3-3
Devoirs #3-9 (+5)
Une Activité
Vocab avec Vocab 3-3
Activité
Jouez à la Guerre/au Loto avec Vocab
3-3
Devoirs 3-10 (+5)
Text pages 67-71, 54-56
et page 76
Devoirs 3-11 (+10)
PA pages 32-35
Regardez le video du text.
Révision Générale
Chantez le subjonctif
le 30 mars
Contrôle du Text Chapître
3-3
French in Action: Episode 2
|
du Printemps |
Révision Générale
| A) Ecrivez
les pronoms pour les noms souligné.
B) Récrivez ces phrases en ajoutant les pronoms. 1. Ils descendent
les
escaliers.
|
| Remplacez
les noms soulignés par les pronoms, et puis, mettez tous les pronoms
dans la même phrase.
1) Guillaume met la
chaîne-stéréo et la chaise dans sa chambre .
|
Grammar Du Jour:
When using the Passé Composé
(or any compound tense)
with Avoir:
The past participle agrees with
the preceeding Direct Object.
Présentation
Betting Game avec:
Devoirs #3-17 (+5)
| Mettez les
phrases suivantes au passé composé.
1) Je les lit. (les livres) 2) Nous le lisons. (le livre) 3) Marie le regarde. (Marius) 4) Alexis me regarde. (feminine) 5) Nous vous regardons. 6) Il la comprend. ( la question) 7) Je les cherche. (les devoirs) 8) Je t'attends. (Sophie) 9) Elle la lit. (la lettre) 10) Jake nous regarde. 11) Je les prends. (les fleurs) 12) Nous les comprenons. (les réponses) 13) Je le prends. (le train) 14) Il les attend. (les filles) 15) Tu ne les cherches pas. (les amis) 16) Nous ne la regardons pas. (Gina) |
Devoirs #3-21 (+5)
Go to Devoirs
PN1
En Classe #FA (+20)
French in Action Episode 4
on to Chapître 5
Devoirs 3-26 (+5)
Go to Devoirs
PN2
En Classe #PNP1 (+5)
Lisez: Les Aventures du Petit
Nicolas,
«La Pluie»
pp 125-137 et répondez aux questions
"C's" en phrases complètes.
Vocabulaire:
la Pluie
Devoirs #PN2 (+10)
Faites une Activité de Vocabulaire avec:
Vocabulaire:
la Pluie
et étudiez pour un Contrôle de
vocab.
ÇçàâéêèëùîÉûôîœ
Contrôle de vocab Vocabulaire: la Pluie
En Classe #PN1 (+50)
Continuez avec «La
Pluie»
pp 125-137 et répondez aux questions
"C's" en phrases complètes.
Vocabulaire:
la Pluie
En Classe #FA3 (+10)
French in Action, Episode
Devoirs #3-10 (+10)
La Bataille Navale
avec les verbes irréguliers.
en phrases complètes
Devoirs #MG 1
Écrivez la recette de ce que vous avez
préparé pour la Fête de Mardi Gras!
Devoirs 3-2 (+15)
Créez un collage (+5) avec tout le vocab
3-1
et écrivez deux paragraphs (+10) qui
décrivent le collage.
Paragraph #1:
J'aime/j'aime bien/je déteste/j'aime
mieux . . . (en général: le/la/l'/les)
Paragraph #2:
mettre, ajouter, coller, choisir, placer, arranger,
montrer, couper
au
centre, à côté de . . .
(avec le partitif: un/une/du/de
la/de l'/des)
Attention!
Les expressions
de quantité sont toujours suivi
par:
de
Devoirs #MG2 (+30)
Écrivez une essaie de trois paragraphs
qui d'écrit ce que vous avez fait
pour la fête de Mardi Gras, et votre expérience
à la fête.
1. Qu’est-ce que vous avez préparé?
Expliquez comment. ( Au moins 4 phrases)
2. Qu’est-ce que vous avez mangé
à la fête? La cuisine vous avez plu?
Parlez de:
Ce que vous aimez/n'aimez pas en general
Ce que vous avez mangé que vous avez
aimé ou n'avez pas aimé
3. Avec qui avez-vous passé le
repas? De quoi avez-vous parlé?
Qui êtes vous invité? Est-ce
que la fête lui a plu?
Vocabulaire
utile:
En Classe #PN3 (+20)
Lisez: Les Aventures du Petit
Nicolas,
«Marie Edwidge»
Vocabulaire
utile:
Devoirs #PN4 (+10)
Une activité
de vocabulaire avec le Vocab
«Marie Edwidge»
Vocabulaire
utile:
Devoirs 3-6 (+15)
Activité du Partitif au tableau
et
Deuxième Livre, pages 175-178,
A, B, C
ÇçàâéêèëùîÉûôîœ
Étudiez pour Contrôle
ç