Français 1
Chapître 4
Les Devoirs
Le Vocabulaire
et
La Grammaire
Dear Parents:
In order to assist you in using this web site with your son or daughter,
I have included a mini-glossary of assignment vocabulary.  I recommend that you view
this site with your son or daughter, and ask them to translate things for you.  It is great practice for the student!
If you would like to see the glossary, click the blue link below:

assignment vocabulary mini-glossary

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mai
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
24
25
26*
27
28
*Late Start

juin
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
H
1
2
3
4
7
8
9*
10*
11*
*Minimum Days: Finals



Choisissez le vocabulaire:

V1-2 & 4-1
see text page 119
V4-2
see text page 119
et
la météo
V4-3
see text page 
119

Choisissez la Grammar:

Mute "e" Gang Warfare
verbe:  faire
les expressions negatives
l'Imparfait

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Please note the following vocabulary to help you read your assignments:
Text = Allez, viens! student textbook
GV = Grammar and Vocabulary workbook handouts

à = through
avec = with
chaque = each
choisissez = choose
devoirs = homework
écrit = written
écrivez = write
en classe = in class
leçons = lessons
et = and
faites = do
fois = times
impairs = odds
lisez = read
oralement = orally
pairs = evens
pour = for
regardez = watch/look at

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le 27 mai
 

En Classe #CB
Casa Blanca

Devoirs
Étudiez pour l'Examen Final:
Compréhension Oral

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le 1er juin

l'Examen Final:
Compréhension Oral

En Classe #CB
Finissez: Casa Blanca

Devoirs
Étudiez pour l'Examen Final:
Compréhension de la lecture (Reading Comprehension)

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le 3 juin

l'Examen Final:
Compréhension de la lecture (Reading Comprehension)

Devoirs
Préparez pour l'Examen Final: Oral

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le 7 juin

Préparez pour l'Examen Final: Oral

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le 9 et le 11 juin

Periods 1 and 7: le 9 juin
Period 3: le 11 juin

Examen Final: Oral

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Bonnes Vacances
et
à l'Année Prochaine!

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Révision Général
Révision  des verbes au Présent et au Passé Composé

Grammaire du Jour:
l'Interrogatif

There are 4 ways to make a question in French:
1.  Put a question mark at the end of a sentence when you write. 
     Raise the intonation in your voice at the end of the sentence when you speak.
modèle:Tu parles français. You speak French.
      Tu parles français?  You speak French?
      Je suis professeur. I am a teacher.
               Je suis professeur?    I am a teacher?

2.  Put "n'est-ce pas"at the end of a sentence with a question mark. 

modèle: Tu parles français, n'est-ce pas?  You speak French, don't you?
                             (right?)
      Je suis professeur, n'est-ce pas? I am a teacher, aren't I?  (right?)

3.  Put "est-ce que" at the beginning of the sentence.
    "Est-ce que" is translated as "do" or "does?"***
modèle:Est-ce que tu parles français?   Do you speak French?

You can always use this expression in French, even when it would not make 
                  sense in English:
modèle:Est-ce que je suis professeur?Do I am a teacher?  (Am I a teacher?)

4.  "Flip-Flop" - Switch the position of the subject and the verb in the sentence.
      Put a hyphen in the middle.
modèle:Suis-je professeur?  Am I a teacher? 
Watch out: You may not Flip Flop nouns, only pronouns.
First, change the noun to a pronoun, then flip it:

L'étudiant fait les devoirs.
L'étudiant, fait-il les devoirs?

Watch out: "The "-t-"police!

In the il/elle/on form of -er verbs (including aller) and with avoir, put a "-t-" between the verbe subject (to protect the silent "e" ending).
Parle-t-il français?
Va-t-on au lycée?
A-t-elle un crayon?
You can always use the inversion format in French, even when it would not make sense in English:
modèle: Parles-tu français? Speak you French?   (Do you speak French?)

NOTE:  You can also add question words to the beginning of the last two 
                  forms of questions, just as you do in English.
modèle: Est-ce que tu habites à Murrieta? Do you live in Murrieta?
      = Where
      Où est-ce que tu habites? Where do you live?
  Où habites-tu?  Where do you live?

Always raise the intonation in your voice at the end of the question when you speak.

***  Don't forget that the verb "to do" is faire. You use this when you do an activity.

En Classe #4-1 (+10)
Text pages 90-105
et
Feuille d'Exercices: Premier Livre - l'Intérogatif

Devoirs #4-2 (+10)
Feuille d'exercices: l'interrogatif
et
Conjuguez Faire 10 fois
 

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Contrôle de V1-2 & 4-1

Vocabulaire: 4 -2
(text page 119)

les saisons de l'année
au printemps - in the spring
en été - in the summer
en automne - in the fall
en hiver - in the winter
les mois de l'année
en janvier - in January
en février - in February
en mars - in March
en avril - in April
en mai - in May
en juin - in June
en juillet - in July
en août - in August
en septembre - in September
en octobre - in October
en novembre - in November
en décembre - in December

Regardez le vidéo du text, chapître 4.

En Classe #4-3 (+10)
Text pages 106-109
et
Feuille d'Exercices: le Calendrier

En Classe/Devoirs #4-4 (+10)
GV pages 29-32

Étudiez pour contrôle.

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Devoirs #4-5 (+10)
Feuille d'Exercices: Les Jours, Les Mois, Les Saisons

Devoirs #4-6 (+10)
Mot Croisé: Le Calendrier

Contrôle 4-2

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