Français 1
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Continuez à
Chaptîre 2

Révision Générale:
VP-1, VP-2, VP-3, VP-4, VP-5, EC Voc
les nombres 0-20, les accents, Tu vs. Vous, les verbes régulier en -er
la carte de la France
definite vs. indefinite articles

Dear Parents:
In order to assist you in using this web site with your son or daughter,
I have included a mini-glossary of assignment vocabulary.  I recommend that you view
this site with your son or daughter, and ask them to translate things for you.  It is great practice for the student!
If you would like to see the glossary, the blue link below:
assignment vocabulary mini-glossary


Choisissez la date:
octobre

lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
28*
29
30
31*
Staff Day
*Late Start
*End of 12 week Grading Period

novembre

lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
4*
5
6
7
8
H
12
13
14
15
18*
19
20
21
22
La Fête de Grace
*Late Start
H = Holiday - no school

Continuez à Noël



Choisissez le vocabulaire:

assignment vocabulary Verbes #1 Vocab Supplémentaire
V1-1
V1-2 & V4-1
V1-3
V1-4

Les Notes:

Conjugate -er verbs
Conjugate -ir verbs
Common -er verbs
Common -ir verbs
jouer au/faire du
2 or more verb rule
definite
indefinite articles
négatif
-ger/-cer verbs
à et de avec l'article défini
jouer à ou jouer de ???



Please note the following vocabulary to help you read your assignments:

Text = Allez, viens! student textbook
PA = Practice and Activity workbook
GV= Grammar and Vocabulary  handouts
en classe = in class
devoirs = homework
à = through
avec = with
chaque = each
choisissez = choose
écrit = written
écrivez = write
et = and
faites = do
lisez = read
oralement = orally
pour = for
regardez = watch/look at

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le 21  octobre

En Classe: DP-29
Betting Game
Tic Tac Toe
Le Jeu de Gomme (Eraser Game)
la Carte et le vocabulaire:
numbers 0 - 20, Vocab VP-1,  Vocab VP-2, Vocab VP-3, Vocab VP-4,  Vocab VP-5
alphabet, accents, Tu vs. Vous

Devoirs
Study for EXAM!

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le 23 octobre

Examen Préliminaire

Classroom Survival 1, 2 & 3 Vocab, Alphabet and Accents
A) La prof donne 15 mots/expressions en français et les étudiants écrivent líanglais. (+1 each)

B)  Les Lettres, les accents et la geographie de la France, Tu vs. Vous.

C) La prof donne 15 mots/expressions en anglais et les étudiants écrivent le francais. (+1 if they know the French word. +1 more if they spell it correctly.)

D) Regular -er Verbs

En Classe DP-BR
Film:
Le Ballon Rouge
(34 minutes)

Devoirs: DP-30
Print out Vocab -er Verbes #1 and put it in the Vocab Section of your binder.
and
Flash Cards with Vocab -er Verbes #1 vocabulary.

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le 25 octobre

Contrôle de Classeur.

Révisez les "Phonics" français et l'alphabet, les nombres.
Révisez la Carte et le vocabulaire:
numbers 0 - 20, Vocab VP-1,  Vocab VP-2, Vocab VP-3, Vocab VP-4, Vocab VP-5
accents, Tu vs. Vous, definite vs. indefinite articles
Chantez:  "Violette" et "Nous Irons aux Bois" et "Frère Jacques."
Conjuguez au tableau: fermer, donner, regarder, expliquer, parler, écouter

nombres 20, 30, 40, 50, 60

En Classe: DP-30L
Loto with Vocab -er Verbes #1

Vocabulaire: -er Verbes #1

adorer = to love/adore
aimer = to like/love
chanter = to sing
chercher = to get/look for
compter = to count
danser = to dance
désirer = to want 
donner = to give
écouter = to listen to
étudier = to study
fermer = to close
habiter - to live
jouer = to play 
parler = to speak
regarder = to look at, watch
sauter = to jump
trouver = to find

(-ger verbs)
voyager = to travel
manger = to eat
nager = to swim

les adverbes:
beaucoup - a lot
souvent - often
quelquefois - sometimes
très peu - very little
rarement - rarely
très bien - very well
bien - well
assez bien - rather well (sort of)
mal - badly
très mal - very badly
En Classe: DP-31
Betting Game with "-er verb worksheet" (vert)
and
"-er verb worksheet" #1

Devoirs: DP-30
Print out Vocab -er Verbes #1 and put it in the Vocab Section of your binder.
and
Flash Cards with Vocab -er Verbes #1 vocabulary.

Devoirs: DP-32
Write -er Verbes #1
three times in French, and one time in English.
Extra Credit:  six times in French, and two times in English.  (For double the points)
Étudiez pour Contrôle: des verbes -er

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le 29 octobre

Contrôle de Classeur.
Révisez les "Phonics" français et l'alphabet.
Révisez la Carte et le vocabulaire:
numbers 0 - 20, Vocab VP-1,  Vocab VP-2, Vocab VP-3, Vocab VP-4
Chantez:  "Violette" et "Nous Irons aux Bois" et "Frère Jacques."
accents, Tu vs. Vous, definite vs. indefinite articles
Conjuguez au tableau: fermer, donner, regarder, expliquer, parler, écouter

La Citrouille
paroles
Power Point
Chanson

Conjuguez au tableau: -er Verbes #1

Continuez En Classe: DP-31
Betting Game with "-er verb worksheet" (vert)
and
"-er verb worksheet" #1

Contrôle des -er verbes #1

TPR Story

Vocabulaire du Jour:
les nombres 0-20
vingt = 20 
vingt et un = 21 
vingt-deux = 22 
vingt-trois = 23 
vingt-quatre = 24 
vingt-cinq = 25 
vingt-six = 26 
vingt-sept = 27 
vingt-huit = 28 
vingt-neuf = 29 
trente = 30 
trente et un = 31 
trente-deux = 32 
. . . 
trente-neuf = 39 
quarante = 40 
quarante et un = 41 
quarante-deux = 42 
. . . 
quarante-neuf = 49
cinquante = 50 
cinquante et un = 51 
cinquante-deux = 52 
. . . 
cinquante-neuf = 59
soixante = 60 
soixante et un = 61 
soixante-deux = 62 
. . . 
soixante-neuf = 69

Devoirs #D1-1 (+5)
1) Print out nombres 20-60 and new vocab: V1-1
2) Put vocab nombres 20, 30, 40, 50, 60 and V1-1 into the vocabulary section of your binder.
3) Make "Flash Cards" with the new vocab: nombres 20, 30, 40, 50, 60 and V1-1.
3) Make a loto card with the new vocab: nombres 20, 30, 40, 50, 60 and  V1-1.

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le 31 octobre

La Citrouille
paroles
Power Point
Chanson

Révisez: Verbes -er, -ir, et verbe irrébulier: avoir
Contrôle de Classeur.

Révision Générale
Conjuguez les verbes au tableau

Chanson: Frère Jacques, Violette, Nous Irons aux Bois,
Ajoutez: Où est Monsieur Pousse?

TPR avec vocabulaire:

Vocabulaire V1-1
(text page 41: Première Étape)

bonjour = hello
salut = hi/bye
au revoir = good-bye
à tout à l'heure = see you later (in a bit)
à plus tard = see you later
à plus = (slang) see you later
à bientôt = see you soon
adieu = good-bye (old fashioned)
à demain = see you tomorrow
tchao = by
Comment ça va?
Comment vas-tu?
Comment allez-vous?
= How are you?
Ça va? = How's it going.
Ça va. = Fine/OK.
Super!
Ça va bien. = It's going/I'm doing well.
Très bien. = Very well.
Comme ci, Comme ça. = So, so.
Ça va mal. = It's going/I'm doing badly.
Très mal. = Very badly.
Bof!
Pas mal. = Not bad.
Pas terrible. = Not so great.
Et toi? = And you?
Tu as quel âge? = How old are you?
Quel âge as-tu? = How old are you?
Quel âge avez-vous? = How old are you? (formal)
Vous avez quel âge?  = How old are you? (formal)
J'ai . . . ans. = I am . . . years old. (I have . . . years.)
madame (Mme) = Mrs.
mademoiselle (Mlle) = Miss
monsieur (M.) = Mr.
Je te présente . . . = I'd like you to meet . . . (I present you)
En Classe #D1-1
Jouez à la guerre et au loto avec le vocabulaire nombres 20, 30, 40, 50, 60 and  V1-1.

Activité En Classe
En Classe #D1-2
Create a "fortune square" with nombres 20-60 and "Ça va" expressions.
Play the fortune game with at least five other students.

Devoirs #D1-3
Créez une bande dessinée avec le vocabulaire V1-1.
(Create a cartoon using the vocabulary.)
Box 1: Characters greet each other (say hi/hello)
Box 2:  Character A asks "How are you" and Character B responds.
Box 3:  Character B asks "How are you" and Character A responds.
Boxes 4 & 5:  Characters ask each other's names and respond.
Boxes 6 & 7:  Characters ask each other's ages and respond
Boxes 8 & 9:  Use vocab P-1 through P-5 to have a conversation.
Box 10:  Characters say good-bye to each other.

Expérience du jour:
(Experiment of the day)
Teach your family to greet each other " à la française."
Greet them in this way for the next two days.
Ask your family members how they feel about kissing someone on the cheek everytime they meet.
Report back to the class orally.

Devoirs #D1-4
Écrivez le Vocabulaire V1-1 et nombres 20, 30, 40, 50, 60
trois fois en français et une fois en anglais

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le 5 novembre
Révisez: Verbes -er, -ir, et verbe irrébulier: avoir
Contrôle de Classeur.

Parlez de l'Expériment du jour.
et
partagez les bandes dessinées

Chanson: le Verbe Irrégulier:
avoir = to have

j'ai
tu as
il a
elle a
nous avons
vous avez
ils ont
elles ont
C'est avoir. C'est un verbe irrégulier!

En Classe #D1-5
Lisez le text pages 12 à 17
Faites text pages 22 à 25
6 (avec CD): écrit
7, 8: oralement
9, 12, 13, 15 (avec CD): écrit
(CD 1 tracks 13 - 17)
Listening Activity page 7
et
GV Worksheet pp 1 - 2

Vidéo du Text.

Devoirs #D1-4
Écrivez le Vocabulaire V1-1 et nombres 20, 30, 40, 50, 60
trois fois en français et une fois en anglais

Devoirs #D1-6
Mot croisé: "Chp 1-1"
Ecore du Vocabulaire:

J'aime. . .= I like/love
J'adore. . .= I love/adore
Je préfère. . .= I prefer
J'aime aussi= I like also
J'aime bien= I really like
J'aime beaucoup= I like alot
J'aime surtout= I especially like
J'aime mieux= I like better
Je n'aime pas. . .= I don't like
Je déteste . . . = I hate
Pas du tout!
Pas tellement.
Pas trop.
et
Étudiez pour le contrôle du V1-1 et nombres 0-20, 30, 40, 50, 60.
(Study for Quiz Chp 1-1 and les nombres 0-20.)

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le 7 novembre

Contrôle Chapître 1-1
Contrôle du Vocabulaire V1-1 et les nombres 0-20 et nombres 20, 30, 40, 50, 60.

Les verbes en -ir:
Les terminaisons au présent:

subject: ending:
je -is
tu -is
il*
elle*
on
-it
nous -issons
vous -issez
ils*
elles*
-issent

Modèle:

finir - to finish
je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent

Common -ir Verbs:
âgir - to act
bâtir - to build
blanchir - to pale/turn white
choisir - to choose
désobéir - to disobey
finir - to finish
grandir - to grow/get big
grossir - to get fat
maigrir - to get skinny
obéir - to obey
punir - to punish
réfléchir - to reflect
remplir - to fill
rougir - to blush/turn red

Conjuguez faire et les verbes -er, ir et verbe irrébulier: avoir au tableau
Contrôle du classeur

TPR story pour présenter:

le vocabulaire V1-2 & V4-1

J'aime. . .= I like/love
J'adore. . .= I love/adore
Je préfère. . .= I prefer
J'aime aussi= I like also
J'aime bien= I really like
J'aime beaucoup= I like alot
J'aime surtout= I especially like
J'aime mieux= I like better
Je n'aime pas. . .= I don't like
Je déteste . . . = I hate
Pas du tout!
Pas tellement.
Pas trop.
le sport= sports
le ski= skiing
le football= soccer
le football américain= football
le vélo= biking
le cyclisme= biking
le magasin= the store (department store)
les mathématiques (f)= math
le français= French
l'anglais (m)= English
les examens (m)= exams
les vacances (f)= vacation
les amis= friends (masculin)
les amies= friends (feminin)
l'école (f)= school
le lycée= high school
le cinéma= the movies
la plage= the beach
les concerts (m)= concerts
la glace= ice cream
le chocolat= chocolat
les hamburgers (m)= hamburgers
les frites (f)= french fries
les escargots (m)= snails
la pizza= pizza
les expressions avec: faire . . .
. . . du ski= to ski
. . . du football= to play soccer
. . . du football américain= to play football
. . . du vélo= to ride bikes
. . . du cyclisme= to ride bikes
. . . du magasin= to go shopping
. . . de l'aérobic - to do arobics
. . . de l'athlétisme - track and 
                             field
. . . du jogging - to jog
. . . du ski nautique - water-ski
. . . de la natation - to swim
. . . du patin à glace - ice skate
. . . du patin à roulettes - 
                         roller skate
. . . du roller en ligne -
                         roller blade
. . . de la planche à roulettes - skate board
. . . de la planche à voile - wind surf
. . . de la photo - to do photography
. . . des photos - to take pictures
. . . de la vidéo - to make videos
. . . du théâtre - to do drama
les expressions avec: jouer . . . 
. . . au base-ball
. . . au basket-ball
. . . au golf
. . . au hockey
. . . au tennis
. . . au volley-ball
. . . à des jeux vidéo - video games
. . . aux cartes -  cards
. . . aux dames -  checkers
. . . aux échecs - chess
les Instruments Musicaux: jouer . . . 
(text page 119)
de la trompette - trumpet
de la flûte - flute
de la clarinette
de la guitare
de la batterie - drum set
des tambours (m) - drums
du saxophone
du trombone
du violon- violin
du piano
modèle:  Je joue du saxophone le vendredi soir.
Tu pourrais - You could (singular and familiar)
Vous pourriez - You could (plural or formal)
Je pourrais - I could.

Vocabulaire Suplémentaire
du temps libre - free time
l'anniversaire - birthday une invitée - guest des invités - guests
faire du badminton - to play badmitton
faire de la gymnastique - to play gymnastics
faire de la planche à roulettes - to skateboard
faire du patin à rouletters - to rollar skate
faire du patin à glace - to ice skate
faire des haltères - to weight lift
faire de l'alpinisme - to mountain climb
faire de la boxe - to box
faire de la course - to race
faire de la chasse - to hunt
faire du surf - to surf
faire du ski - to ski
faire du ski nautique - to
                          water ski

Devoirs #D1-6
Mot croisé: "Chp 1-1"
Ecore du Vocabulaire:

J'aime. . .= I like/love
J'adore. . .= I love/adore
Je préfère. . .= I prefer
J'aime aussi= I like also
J'aime bien= I really like
J'aime beaucoup= I like alot
J'aime surtout= I especially like
J'aime mieux= I like better
Je n'aime pas. . .= I don't like
Je déteste . . . = I hate
Pas du tout!
Pas tellement.
Pas trop.
et
Devoirs #D1-7
Écrivez  30 des mots les plus difficiles du Vocab V1-2 & V4-1 trois fois en français et une fois en anglais.

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le 12 novembre

Contrôle Chapître 1-1
Contrôle du Vocabulaire V1-1 et les nombres 0-20 et nombres 20, 30, 40, 50, 60.

Les verbes en -ir:
Les terminaisons au présent:

subject: ending:
je -is
tu -is
il*
elle*
on
-it
nous -issons
vous -issez
ils*
elles*
-issent

Modèle:

finir - to finish
je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent

Common -ir Verbs:
âgir - to act
bâtir - to build
blanchir - to pale/turn white
choisir - to choose
désobéir - to disobey
finir - to finish
grandir - to grow/get big
grossir - to get fat
maigrir - to get skinny
obéir - to obey
punir - to punish
réfléchir - to reflect
remplir - to fill
rougir - to blush/turn red

Conjuguez faire et les verbes -er, ir et verbe irrébulier: avoir au tableau
Contrôle du classeur
 

Conjuguez faire et les verbes -er, ir et verbe irrébulier: avoir au tableau, au positif et au négatif
Contrôle du classeur

Révisez: Verbes -er, -ir, et verbe irrébulier: avoir
Contrôle du classeur

Grammaire:
If a verb starts with a vowel sound,
change je to j'
and ne to n'

Le Négatif:
To make a sentence negative: No, I do not speak German.
put:  . . . ne verb pas. . .
example:  Je ne parle pas allemand.


Verbe du Jour:
(to the tune of the "Adams Family")
Verbe Irregulier:
Faire = to do/make

Je fais
Nous faisons
Tu fais
Vous faites
il fait
Ils font

Grammaire du Jour:
jouer au = faire du
jouer au basket-ball - to play basketball
faire du basket-ball - to play basket ball
jouer au/faire du . . .
sport
volley
foot. . .

If  you have
2 or more verbs with the same subject,
ONLY conjugate the FIRST verb.
Leave the others in the infinitive.
example:
J'aime le français.
Je parle français.
BUT
J'aime parler français.

Grammaire:
Definite and Indefinite Articles:
Definite Article: "the
Indefinite Article: "a/an"
singular
masculine le un
feminine la une
plural
masculine les des
femine

(If a noun starts with a vowel sound
- including silent "h" -
change le and la to l' )

Grammaire
à et de avec l'article défini
à la
à le  -> au
à l'
à les  -> aux
de la
de le  -> du
de l'
de les  -> des

jouer à ou jouer de ???
jouer à + sport

Je joue au football.
Nous jouons aux cartes.

faire de + sport

Je fais du golf.
Nous faisons de l'aérobic.

jouer de + instrument musical

Il joue du piano.
Vous jouez destambours.

TPR story avec Vocab V1-2 & V4-1.

En Classe #D1-8
Faites text pages 26 à 30
et
Communicative Activity 1-2

En Classe #D1-9
GV pp 3-5
et étudiez pour un contrôle du vocab V2-1

Devoirs #D1-10
Print out Vocab 1-2 and put it into the Vocabulaire section of your binder
and make Flash cards with Vocab 1-2.

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le 14 novembre

Contrôle du classeur

Révisez: Verbes -er, -ir, et verbe irrébulier: avoir

Grammaire du Jour: le Négatif
Conjuguez faire et les verbes -er, -ir au tableau, au positif et au négatif

Grammaire du Jour: 2 verbs avec 1 sujet

TPR story avec Vocab V1-2 & V4-1.

Réviser:
le vocabulaire V1-2 & V4-1
en particulier:

J'aime. . .= I like/love
J'adore. . .= I love/adore
Je préfère. . .= I prefer
J'aime aussi= I like also
J'aime bien= I really like
J'aime beaucoup= I like alot
J'aime surtout= I especially like
J'aime mieux= I like better
Je n'aime pas. . .= I don't like
Je déteste . . . = I hate
Pas du tout!
Pas tellement.
Pas trop.
le vélo= biking
le cyclisme= biking
le magasin= the store (department store)
la plage= the beach
l'école (f)= school
le lycée= high school
les amis= friends (masculin)
les amies= friends (feminin)
la glace= ice cream les frites (f)= french fries
les escargots (m)= snails
les expressions avec: faire . . .
. . . du vélo= to ride bikes
. . . du cyclisme= to ride bikes
. . . du magasin= to go shopping
. . . de l'athlétisme - track and 
                             field
. . . de la natation - to swim
. . . du patin à glace - ice skate
. . . du patin à roulettes - 
                         roller skate
. . . du roller en ligne -
                         roller blade
. . . de la planche à roulettes - skate board
. . . de la planche à voile - wind surf
les expressions avec: jouer . . . 
. . . aux dames -  checkers
. . . aux échecs - chess
. . . à des jeux vidéo - video games
. . . aux cartes -  cards
les Instruments Musicaux: jouer . . . 
(text page 119)
de la batterie - drum set
des tambours (m) - drums
modèle:  Je joue du saxophone le vendredi soir.
Tu pourrais - You could (singular and familiar)
Vous pourriez - You could (plural or formal)
Je pourrais - I could.

Vocabulaire Suplémentaire
du temps libre - free time
l'anniversaire - birthday une invitée - guest des invités - guests
faire des haltères - to weight lift
faire de l'alpinisme - to mountain climb
faire de la course - to race
faire de la chasse - to hunt

Devoirs #D1-12
Trouvez des photos ou faites des dessins (drawings) pour illustrer des phrase de #D1-11.
Faites un posters avec des des dessins/photos et ces phrases.

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le 18 novembre

Contrôle du Vocabulaire Vocab V1-2 & V4-1

Contrôle T1-2

TPR story pour présenter:

le Vocabulaire
V1 - 3
Qu'est-ce que tu aimes faire?  What do you like to do?
Ils font - They do/are doing
Je fais - I do/am doing
Tu fais - You do/are doing
Je ne peux pas - I can't
regarder la télé - to watch t.v.
sortir avec les copains/amis - to go out with friends
parler au téléphone - to talk on the phone
écouter de la musique - to listen to music
manger au restaurant - to eat at a restaurant
manger au café - to eat at a coffee shop
avec - with
manger - to eat nager - to swim
voyager - to travel
aller - to go
aller au cinéma - to go to the movies
aller à la plage - to go to the beach
aller à la piscine - to go to the pool
aller aux concerts - to go to concerts
aller à un concert
jouer - to play
jouer aux dames - to play checkers
jouer aux échecs - to play chess
jouer aux cartes - to play cards
faire - to do/make
faire les magasins - to shop
faire le ménage - to clean house
faire de l'équitation - to ride horses
un cheval - a horse
faire du cheval - go horseback riding
faire la fête - to party
Verbes: irrégulier
dormir - to sleep
lire - to read
coudre - to sew
Verbes: -er régulier
arriver - to arrive
frapper - to knock
oublier - to forget
Verbes: -ir régulier
finir - to finish
choisir - to choose
obéir - to obey

Attention au verbes en -ger
modèle:
manger = to eat
je mange
tu manges
elle mange
nous mangeons
vous mangez
elles mangent

***********************************
Attention au verbes en -cer
modèle:
commencer = to begin/start
je commence
tu commences
il commence
nous commençons
vous commencez
elles commencent

**********************************
TPR story avec les verbes et les conjugaisons:

Devoirs
Imprimez (print) le Vocabulaire V1-3 et mettez-le dans vos classeurs.
(Print the Vocab V1-3 and put it into the Vocab section of your binder.)

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le 20 novembre
Contrôle de Classeur.

Révision Générale
Vocab V1-1, V1-2, V1-3
les verbes et "conjuguer"
Conjuguez les verbes -er  au tableau au negatif

Verbe Irregulier:

aller:  to go
je vais
tu vas
il/elle/on va
nous allons
vous allez
ils/elles vont
Devoirs #D1-14
Faites les Cartes à Flash et une Carte à Loto avec Vocabulaire V1-3

En Classe #D1-11
Loto avec le Vocabulaire V1-3

Devoirs #D1-13 (+5)
GV pages 6-9

haut de la page



le 22 novembre

En Classe #D1-15
Text pp 36-37, B, D et E

En Classe #D1-11
Loto avec le Vocabulaire V1-3

Activité
Charades avec Vocabulaire V1-3

Devoirs #D1-16
Conjuquez:
1 fois au positif
et
1 fois au negatif
(notes: -er verbs, -ir verbs)

  • jouer = to play
  • étudier = to study
  • finir = to finish
  • bâtir = to build
  • aller = to go
  • faire = to do
(Crédit Supplémentaire: Conjuguez ces verbes 2 fois au positif et au négatif.)

Devoirs: Présentations Orales: Ce que j'aime faire
Devoirs: Bring Visuals to illustrate 5 things that you like to do and 2 things you don't like to do.
(We will prepare in class, and present the oral presentation after Thanksgiving.)

Continuez à Noël

haut de la page

les vacances de la Fête de Grace
le 25 au 29 novembre

Devoirs #D1-16
Conjuquez:
1 fois au positif
et
1 fois au negatif
(notes: -er verbs, -ir verbs)

  • jouer = to play
  • étudier = to study
  • finir = to finish
  • bâtir = to build
  • aller = to go
  • faire = to do
(Crédit Supplémentaire: Conjuguez ces verbes 2 fois au positif et au négatif.)

Devoirs: Présentations Orales: Ce que j'aime faire
Devoirs: Bring Visuals to illustrate 5 things that you like to do and 2 things you don't like to do.
(We will prepare in class, and present the oral presentation after Thanksgiving.)

Continuez à Noël

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En Classe #D1-17
Présentations Orales: Ce que j'aime faire
Say hello.
Introduce yourself (name and age)
Tell 5 things that you like to do.
Tell 2 things you don't like to do.
Devoirs: Bring Visuals to illustrate your oral presentation.

Devoirs #D1-18
Écrivez  le vocab V1-3 trois fois en français et une fois en anglais.
Étudiez pour contrôle du Text 1-3
Devoirs: Bring Visuals to illustrate your oral presentation.

Étudiez pour Contrôle Chaptîre 1-3

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Contrôle Chaptîre 1-3

Devoirs #DN-1
Une carte pour Loto avec le vocabulaire: Noël
et
Cartes à Flash avec le vocabulaire: Noël

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Devoirs:
Noël

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Noël

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Fête de Noël

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l'Examen Final Ecrit

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Préparez pour l'Examen Oral
Avec un(e) partenaire:
Faites text pages 24 à 25, 10/11/16 écrit/oral:
Do activity "10" with a partner, then personalize it,
as describe in activities "11" and "16."
Prepare to present it in front of the class, using the appropriate gestures.
After saying your name in your skit, spell it out in French.

Example:
A: (Standing) Hello.
B: (Sitting) Hi.
A: Whatís your name?
B: My name is ___________. Whatís your name?
A: My name is ___________. How are you?
B: _____________, thank you. How are you?
A: _____________, thank you. How old are you?
B:  I'm ______ years old.  How old are you?
A:  I'm ______ years old.  Please, stand up and take a _________ and a ___________.
(B stands up and takes them from A.)
Thank you.
B: Youíre welcome. Please, sit down and give me a __________ and a ____________.
(A sits down and gives them to B.)
Thank you.
A: Youíre welcome.
B:  You like _________________?
A:  Yes, and I prefer _____________?  But I don't like ___________  You like ______?
B:  Non, I don't like ___________, but I really like __________________?
A:  Me too!  Good-bye.
B: Bye.

Répétez les scènes avec votre partenaire.

Devoirs
Préparez pour l'Examen Oral
Apprenez par cúur les scènes.

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Examen Oral
Présentez les scènes devant la classe.

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Vocabulaire: -er Verbes #1

adorer = to love/adore
aimer = to like/love
chanter = to sing
chercher = to get/look for
compter = to count
danser = to dance
désirer = to want 
donner = to give
écouter = to listen to
étudier = to study
fermer = to close
habiter - to live
jouer = to play 
parler = to speak
regarder = to look at, watch
sauter = to jump
trouver = to find

(-ger verbs)
voyager = to travel
manger = to eat
nager = to swim

les adverbes:
beaucoup - a lot
souvent - often
quelquefois - sometimes
très peu - very little
rarement - rarely
très bien - very well
bien - well
assez bien - rather well (sort of)
mal - badly
très mal - very badly
 

 -er Verbes #1


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Révision Générale
Vocab V1-1, V1-2, V1-3
les verbes et "conjuguer"
Conjuguez les verbes -er  au tableau au negatif
(Assignment Sheet Check)
Grammaire du Jour
En Classe #D1-17
Worksheet -ir verbs (Premier Livre)
(A, B, C, D impairs)

Activité:
Les jeux d' "Interactive CD-ROM"

Devoirs #D1-18
Worksheet -ir verbs (Premier Livre)
(A, B, C, D pairs)

Allez à Chp 2

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Notebook Check

Devoirs:  Read at least 10 other country reports.
Write a paragraph telling me which reports you read,
which country you would most want to visit and why,
and which country you would least want to visit and why.


allez au Café
 

Allez à Noël
 

A) Écrivez 3 phrases qui décrivent les activités que vous aimez avec le Vocab V1-2 & V4-1.
Par exemple:
J'aime bien faire du vélo.
Je n'aime pas les examens.

(Employez tout le vocabulaire des boîtes roses au moins une fois.)
B) Écrivez 3 phrases qui décrivent les activités que vous faites et vous ne faites pas avec le Vocab V1-2 & V4-1.
C) Écrivez 3 phrases qui décrivent les jeux que vous jouez et vous ne jouez pas avec le Vocab V1-2 & V4-1.

En Classe
Un jeux avec Chp 1-2
Révisez les phrases comme celles à l'examen

Les Photos de Paris

Activité: Jouer à vs. Jouer de

En Classe #RT
Film:
Ratatouille

En Classe #CB
Film:
Film: Charlie Brown Goes to France

En Classe #BB
La Belle et la Bête:

En Classe #M
Regardez: Madeline