Devoirs:
août
septembre
octobre
novembre
décembre
Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
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.
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Français 1
Semestre 1: 2018-19

août
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
Les Grandes Vacances
Staff Day
Staff PD **14** **15** 16
 19 20
21
22
23
 **26**
27
28
29
30
.
**C DAY**
**Back to School Night**

septembre
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
H
3
4
5
6
9
10
11
12
13
16
17
18
19
**20**
23
24
25
26
27
**fin de premier six semaines**

octobre
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
30
1er
2
3
*4*
*7*
8
9
10
 11
*14*
15
 **
*16*
**
17
18
21
22
23
24
25
*28*
29
.30
**31**
Staff Day
(Senior Project Presentations)
*(IB Senior College Application Day)*
*No Late Start*
*MINIMUM DAY*
**C DAY**
**fin de premier douze semaines**

novembre
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
4
5
6
7
8
**H**
12
13
14
15
18
**19**
**20** **21** 22
La Fête de Grâce
**EXAMEN I.B. - ORAL (French 4)**

décembre
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
**16**
**17**
Finals Period 1
(C Day)
18
Finals Periods:
5 & 7
*19*
Finals Periods:
3 & 6
*20*
Finals Periods:
2 & 4
Les Vacances d'Hiver
Les Vacances d'Hiver
**No Late Start**
**C DAY**

 
*MINIMUM DAY*

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le 14 août

**C DAY**

Bienvenu à MVHS!

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le 15 août

**C DAY**

Bienvenu à MVHS!

It is required that each student have:

Classroom Materials:
One spiral notebook with 3 sections, minimum 50 pages per section (minimum 150 pages total), if you write on both sides of the paper
notebook paper
blue or black ink pens
red pens, pencils
Highlighters in at least 3 different colors.
Quizlet Account
(Once you have set up a Quizlet account, join my French 1 class)
Quizlet Join Link: French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

En Classe/Devoirs (Homework)
Les Cartes de la France et de l'Afrique (The Maps of France and Africa)
Écrivez les noms des (write the names of the):
autres pays (other countries)
océans (oceans)
fleuves (rivers)
ville (cities)
Colorez les océans bleus, et les pays des autres couleurs.
(Color the oceans blue, and the countries different colors.)
Voici le monde francophone

Devoirs (Homework)
Due Tuesday, August 20
Imprimez et signez
Please print and sign the following documents.
Sign each document where indicated.
Have your parents sign each document where indicated.
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
Bring classroom materials to class
et
Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)
Voici le monde francophone
Voici «la Francophonie»
Organisation Internationale de la Francophonie

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le 16 août
A day: Periods 1, 3, break, 5, lunch, 7

It is required that each student have:

Classroom Materials:
One spiral notebook with 3 sections, minimum 50 pages per section (minimum 150 pages total), if you write on both sides of the paper
notebook paper
blue or black ink pens
red pens, pencils
Highlighters in at least 3 different colors.
Quizlet Account
(Once you have set up a Quizlet account, join my French 1 class)
Quizlet Join Link: French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

En Classe:
Film:
The Hundred Foot Journey

Devoirs (Homework)
Due Tuesday, August 20
Les Cartes de la France et de l'Afrique (The Maps of France and Africa)
Écrivez les noms des (write the names of the):
autres pays (other countries)
océans (oceans)
fleuves (rivers)
ville (cities)
Colorez les océans bleus, et les pays des autres couleurs.
(Color the oceans blue, and the countries different colors.)
Voici le monde francophone

et
Devoirs (Homework)
Due Tuesday, August 20
Imprimez et signez
Please print and sign the following documents.
Sign each document where indicated.
Have your parents sign each document where indicated.
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
Bring classroom materials to class
et
Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)
Voici le monde francophone
Voici «la Francophonie»
Organisation Internationale de la Francophonie

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le 20 août

Period 5:

En Classe:
Teacher Introductions.
On révise:
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
syllubus
lunch and break schedules, tardy procedure, attendance and readmits ...
No late work accepted unless you have an excused absence.
Only 2 days to make up work if you have an excused absence.

It is required that each student have:

Classroom Materials:
One spiral notebook with 3 sections, minimum 50 pages per section (minimum 150 pages total), if you write on both sides of the paper
notebook paper
blue or black ink pens
red pens, pencils
Highlighters in at least 3 different colors.
Quizlet Account
(Once you have set up a Quizlet account, join my French 1 class)
Quizlet Join Link: French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Discussion
Pourquoi apprendre le français?

Voici le monde francophone
Voici «la Francophonie»
Organisation Internationale de la Francophonie

Les Nombres de 0 - 20

0 = zéro
1 = un
2 = deux
3 = trois
4 = quatre
5 = cinq
6 = six
7 = sept
8 = huit
9 = neuf
10 = dix
11 = onze
12 = douze
13 = treize
14 = quatorze
15 = quinze
16 = seize
17 = dix-sept
18 = dix-huit
19 = dix-neuf
20 = vingt
Nombres 0-20 à Quizlet

TPR with new vocabulary.  (Oral, then students call out the spelling.)

En Classe: Discutez
Les Cartes de la France et de l'Afrique (The Maps of France and Africa)
Écrivez les noms des (write the names of the):
autres pays (other countries)
océans (oceans)
fleuves (rivers)
ville (cities)
Colorez les océans bleus, et les pays des autres couleurs.
(Color the oceans blue, and the countries different colors.)
et
les images online of current famous Francophone (French Speaking) people.

Devoirs (Homework)
Due Tuesday, August 20
Imprimez et signez
Please print and sign the following documents.
Sign each document where indicated.
Have your parents sign each document where indicated.
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
Bring classroom materials to class
et
Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)

Period 7:

Subsitute . . . AGAIN!  (So sorry!!!)

Finish Film:
The Hundred Foot Journey

Then Watch French Animé:
Le Miraculous Ladybug
(Origins 1 & 2)

Devoirs (Homework)
Due Tuesday, August 20
Imprimez et signez
Please print and sign the following documents.
Sign each document where indicated.
Have your parents sign each document where indicated.
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
Bring classroom materials to class
et
Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)

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le 22 août

Period 5:

Finish Film:
The Hundred Foot Journey

En Classe: Add Maps & Notes to Notebook
Les Cartes de la France et de l'Afrique (The Maps of France and Africa)
Écrivez les noms des (write the names of the):
autres pays (other countries)
océans (oceans)
fleuves (rivers)
ville (cities)
Colorez les océans bleus, et les pays des autres couleurs.
(Color the oceans blue, and the countries different colors.)
et
les images online of current famous Francophone (French Speaking) people.

Devoirs (Homework)
Add list of the French speaking countries to the "Grammaire/Culture" section of folder (cahier).

If you have not already done so:
Imprimez et signez
Please print and sign the following documents.
Sign each document where indicated.
Have your parents sign each document where indicated.
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
Bring classroom materials to class
et
Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)

Period 7:

En Classe:
Teacher Introductions.

En Classe: Discutez
Les Cartes de la France et de l'Afrique (The Maps of France and Africa)
Écrivez les noms des (write the names of the):
autres pays (other countries)
océans (oceans)
fleuves (rivers)
ville (cities)
Colorez les océans bleus, et les pays des autres couleurs.
(Color the oceans blue, and the countries different colors.)
et
les images online of current famous Francophone (French Speaking) people.

Devoirs (Homework)
Due Tuesday, August 20
Imprimez et signez
Please print and sign the following documents.
Sign each document where indicated.
Have your parents sign each document where indicated.
le plan de cours
et
French Food Culture Project Notification
et
Film permission Slip
(Careful: parents must initial each film that you ARE permitted to view.)
et
Bring classroom materials to class
et
Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1
https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt

It is recommended that each student also have:
a pouch in their notebook for pencils, pens, erasers, highlighters...
correction fluid/white out
colored markers or pencils
a glue stick

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)

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le 26 août
Period 5:
Révision:
nombres 0 - 20
Add list of the French speaking countries to the "Grammaire/Culture" section of folder (cahier).

Then Watch French Animé:
Le Miraculous Ladybug
(Origins 1 & 2)

Leçon du Jour
l'alphabet  français

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)

Period 7:

En Classe: Add Maps & Notes to Notebook
Les Cartes de la France et de l'Afrique (The Maps of France and Africa)
Écrivez les noms des (write the names of the):
autres pays (other countries)
océans (oceans)
fleuves (rivers)
ville (cities)
Colorez les océans bleus, et les pays des autres couleurs.
(Color the oceans blue, and the countries different colors.)
et
les images online of current famous Francophone (French Speaking) people.

Activité en Classe
Add list of the French speaking countries to the "Grammaire/Culture" section of folder (cahier).

Leçon du Jour
l'alphabet  français

Extra Credit Homework
Find images online of current famous Francophone (French Speaking) people.  Email the image link to Mme. Marsolais with a caption describing why the person is famous.
(The person may come from any francophone country.)

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le 28 août

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Chanson: "Violette"

Check Classroom Materials and Label Folders.
Share images online of current famous Francophone (French Speaking) people.

Activité en Classe
Loto avec l'alphabet  français et les nombres 0 - 20

Quizlet:
nombres 0 - 20
"flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct) with ALL of the vocabulary  à Quizlet
Quizlet Live

Mark pages for the two maps, and for map notes.
Add l'alphabet  français to "Grammaire/Culture" section of folder (cahier).
Add nombres 0 - 20 to "Vocabulaire" section of folder (cahier).

Contrôle
nombres 0 - 20
(sans orthographe)

Devoirs
Write Vocab nombres 0 - 20
1 time as the numeral, and 3 times as the French word
modèle:
0 = zéro, zero, zero
1 = un, un, un
2 = deux, deux, deux
Double credit if you write the numeral twice that the French word 6 times!
Study for a spelling quiz: numbers 0-20

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le 30 août
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Chanson: "Violette"

Finissez l'Activité en Classe
Loto avec l'alphabet  français et les nombres 0 - 20
et
Chanson:
"Violette"

Contrôle
nombres 0 - 20 et l'alphabet  français
(l'orthographe)

Activité en Classe
Chanson:
l'alphabet
et
"Nous irons aux bois"

Devoirs
Bring a 3x5 card and a small, wallet size picture of yourself to make an ID card next class.
The picture does not need to be recent.  In fact, baby pictures or old, elementary school wallet size photos are perfect.
The picture WILL NOT BE RETURNED, so please DO NOT bring the only copy of your mother's favorite picture of you as a baby.
ALSO: You will need to decorate your French ID card with images that represent your interests and hobbies.
If you would like to draw them in classe Tuesday, that is fine.
If you prefer, you may bring in very small pictures that you print out, or cut from magazines, or small stickers.
They should be smaller than an inch.

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le 4 septembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
 

En Classe:
Make an ID card with a photo.
On a 3x5 card, please write:

NOM: LAST NAME (in all capital letters)
Prénom: First Name (only capitalizing the first letter)
âge: x ans
date de naissance: le ___   _________  _______
(day, month, year in French)
Then, attach a photograph of yourself in the corner.
Finally, decorate the card with things that represent your interests and hobbies.

l'Histoire de Janine et ses amis continue . . .

Activité en Classe
Chanson:
l'alphabet
et
"Nous irons aux bois"

En Classe:
Add  Salutations #1 to "Vocabulaire" section of folder (cahier).

Quizlet Live
Salutations #1

Vocabulaire du Jour
l'Histoire de Janine et ses amis . . .

Salutations #1
(to greet each other)

Bonjour = hello
Salut = hi
Au revoir = good-bye
Salut = bye
Comment t'appelles-tu? / Comment est-ce que tu t'appelles?
= What's your name? (singular and familiar)
Comment vous appelez-vous? / Comment est-ce que vous vous appelez?
= What's your name? (singular and formal, or plural)
Je m'appelle . . . = My name is . . .
Comment est-ce qu'il s'appelle? / Comment s'appelle-t-il?
= What's his name?
Comment est-ce qu'elle s'appelle? / Comment s'appelle-t-elle?
= What's her name?
Il s'appelle. . . = His name is. . .
Elle s'appelle. . . = Her name is. . .
Les Salutations#1 à Quizlet

Activité
Créez une horloge dans vos cahiers. (Sur la dernière page de "Grammaire")
Faites les rendez-vous avec 12 personnes différentes.
Greet each other in French.
Donnez l'orthographe de votre nom et votre prénom à un camarade de classe.

Devoirs:
Quizlet:
"flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct) with ALL of the vocabulary  à Quizlet
with  Salutations #1.
You must complete all 3 of these activities to receive full credit.
(Join Quizlet: Mme. Marsolais - French 1 https://quizlet.com/join/ba6TkG5Vt)
Study for a spelling quiz: Salutations #1
and
Bring a small, wallet size picture of yourself to add to your ID card next class if you have not already done so.
The picture does not need to be recent.  In fact, baby pictures or old, elementary school wallet size photos are perfect.
The picture WILL NOT BE RETURNED, so please DO NOT bring the only copy of your mother's favorite picture of you as a baby.

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le 6 septembre

Pas de Cours

L'incendie de Tenaja ferme le lycée.
(Tenaja fire closes the high school.)

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le 10 septembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois

Contrôle
Salutations #1
(sans orthographe)

les accents:
é  aigu
è grave
ê circonflexe
ç cédille
ë le tréma

et TPR avec
Vocabulaire: école 1

bonjour = hello
au revoir = good-bye

en français = in French
en anglais = in English

un crayon = a pencil
un stylo = a pen
un papier = a paper
une feuille de papier= a sheet of paper
un classeur = a binder
un cahier = a folder
une gomme = an eraser

il me faut = I need
voilà = there is
j'ai = I have

en classe = in classe
devoirs = homework

sortez = take out
prenez = take

répétez = repeat
donnez-moi = give me
regardez = look (at)
ouvrez = open
fermez = close
écoutez = listen (to)
écrivez = write

merci = thank you
je vous en prie = you're welcome
je t'en prie = you're welcome

Est-ce que je peux aller aux toilettes? = May I go to the bathroom?
les couleurs:
rose = pink
rouge = red
orange = orange
jaune = yellow
vert = green
bleu = blue
pourpre = purple
brun = brown
noir = black
gris = grey

Devoirs
Do: "flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct)  à Quizlet
with Vocabulary école 1 and with couleurs
You must complete all 3 of these activities to receive full credit (5 points).

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le 12 septembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
l'Histoire de Janine et ses amis continue . . .

French Phonics
ez
et
au
ou
oi
ui
ai
qu
-en/-in
e, é, è

Rule:  Consonants are silent unless followed by a vowel
EXCEPTION:  be CaReFuL
Exemple:
Marc
Paul
actif
quel

Les Verbes Réguliers
There are 3 types of regular verbes:
-er, -ir, -re
(Commencez le chant)

En Classe:
Add les accents "Careful" and Phonics to the "Grammaire/Culture" section of folder (cahier).

Contrôle
Salutations #1

Devoirs
Write Vocab école 1 and les accents
3 times in French, and 1 time in English
modèle:
bonjour, bonjour, bonjour = hello
(extra credit: 6 times French and 2 times English)
modèle:
bonjour, bonjour, bonjour,bonjour, bonjour, bonjour  = hello, hello
and
Bring a small, wallet size picture of yourself if you have not already done so.

haut de la page



le 16 septembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
French Phonics

Chantez:
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo

Les Verbes Réguliers
There are 3 types of regular verbes:
-er, -ir, -re
(le chant)

En Classe:
Add école 1 and couleurs to "Vocabulaire" section of folder (cahier).
Activité
TPR
et
Le Loto avec
école 1 and with couleurs
La Guerre avec école 1 and couleurs and les accents

Contrôle #1
école 1  and couleurs and les accents

Devoirs
Write Vocab Salutations #1
3 times in French, and 1 time in English
modèle:
bonjour, bonjour, bonjour = hello
(extra credit: 6 times French and 2 times English)
modèle:
bonjour, bonjour, bonjour,bonjour, bonjour, bonjour  = hello, hello

haut de la page



le 18 septembre
(Remplaçant)

Film: Le Chef

Pas de Devoirs

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le 20 septembre
**fin de premier six semaines**

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
Bisous d'Eskimo
French Phonics

Quizlet Live
école 1 and couleurs and les accents

Contrôle #2
école 1  and couleurs and les accents

Feuilleton des Animaux en Peluche

Les Verbes Réguliers
There are 3 types of regular verbes:
-er, -ir, -re
(le chant)

Les Verbes Réguliers

Conjugate is a big word for "to change a verb to match the subject."
The Subject is the who or what that does the action.
The Verb is the action or state of being.
Regular verb: a verb that follows the rules.
Irregular verb: a verb that does NOT follow the rules.
The Infinitive is the unchanged form of the verb (not conjugated).

The subject pronouns in French are:

singular plural
1st person je = I nous = we
2nd person tu = you vous = you
3rd person il = he
elle = she
on = one (in general)
ils = they
elles = they

To conjugate an -er verb:
1)  take off the -er
2)  add the ending that matches the subject:

The present tense endings of regular -er verbes are:

subject: ending:
je -e
tu -es
il*
elle*
on
-e
nous** -ons
vous -ez
ils*
elles*
-ent
* You may use people's names in place of the subject pronouns
with these verb endings also.

modèle:
parler = to speak

je parle
tu parles
il parle
nous parlons
vous parlez
ils parlent

Culture du Jour:
Parlez de la Fête Nationale en France: le 14 juillet et de la Révolution Française.
En Classe/Devoirs
Le Drapeau Français: Concrete Poetry
le bleu, le blanc et le rouge
Create a French Flag.  In each color section, draw a symbol of:
bleu: Paris
blanc: royauté
rouge: révolution
Dessinez avec ces mots. (Draw the symbol using the word.)
Exemple:

.

haut de la page



le 24 septembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
Bisous d'Eskimo
French Phonics
There are 3 types of regular verbes: (le chant)

Conjuguez les verbes au tableau.


Grammaire:
Tu vs. Vous
Tu = "you" when speaking to:
1 person with whom you are on a first name basis
(singular AND familiar)

Vous = "you" when speaking to:
1 person with whom you are on a last name basis (formal)
OR
Any time you address more than one person (plural)


Verbes:
Ajoutez les tîtres pour tous les temps
Verbes Réguliers, er/ir/re, Verbes Irréguliers

Feuilleton des Animaux en Peluche



Vocabulaire Salutations #2

bonjour = hello

salut = hi/bye
au revoir = good-bye
à tout à l'heure = see you later (in a bit)
à plus tard = see you later
à plus = (slang) see you later
à bientôt = see you soon
adieu = good-bye (old fashioned)
à demain = see you tomorrow
tchao = bye

Je te présente . . . = I'd like you to meet . . . (I present you)

Tu as quel âge? = You are how old?
Quel âge as-tu? = How old are you?
(singular AND familiar)

Quel âge avez-vous? = How old are you?
Vous avez quel âge?  = You are how old? 
(formal or plural)

J'ai . . . ans. = I am . . . years old. (I have . . . years.)

madame (Mme) = Mrs.
mademoiselle (Mlle) = Miss
monsieur (M.) = Mr.

Devoirs
Écrivez le Vocabulaire Salutations #2
trois fois en français et une fois en anglais
(Extra Credit: 6 times French and 2 times English)
et
Créez une carte pour le Loto avec Salutations #2

haut de la page



le 26 septembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
Tu vs Vous
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
There are 3 types of regular verbes: (le chant et conjuguez au tableau)

Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
Bisous d'Eskimo

Activités
Le Loto
et
La Guerre
Salutations #2

Activité
Quizlet Live
Salutations #2

Devoirs
Salutations #2 - Quizlet: Do "Learn"
Extra Credit: Do "Spell"

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le 30 septembre

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
Tu vs Vous
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
There are 3 types of regular verbes: (le chant et conjuguez au tableau)

Chanson: "Violette" et Nous irons aux bois
Bisous d'Eskimo

Period 7 - Activité
Quizlet Live
Salutations #2

Contrôle
Salutations #2

Chantez:
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

Devoirs
Quizlet: Do "Flash Cards," "Test" & "Match" avec Salutations #3
(Salutations #3 à Quizlet)
(Extra Credit: Do "Learn")

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le 2 octobre

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
Tu vs Vous
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
Salutations #3
There are 3 types of regular verbes: (le chant et conjuguez au tableau)

Chansons: "Violette" et Nous irons aux bois
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

l'Histoire de Janine et ses amis continue . . .

Vocabulaire Salutations #3
(text page 41: Première Étape)

Comment ça va?
Comment vas-tu?
Comment allez-vous? = How are you?
Ça va? = How's it going.
Et toi? = And you?
Et vous? = And you?

Super!
Très bien. = Very well.
Ça va bien. = It's going/I'm doing well.
Ça va. = Fine/OK.

Comme ci, Comme ça. = So, so.
Pas mal. = Not bad.
Bof!

Ça va mal. = It's going/I'm doing badly.
Très mal. = Very badly.
Pas terrible. = Not so great.
sil vous plaît = please (formal, singular or plural)
sil te plaît = please (familiar and singular)
merci = thank you je vous en prie = you're welcome (formal, singular or plural)
je ten prie = you're welcome (familiar and singular)
de rien = It's nothing.
En Classe
Create a "fortune square" with les nombres 0-20 and "Ça va" expressions.
Play the fortune game with at least five other students.

Avec un partenaire: faites une mini dialogue devant la classe:
saluer
nom
âge
ça va?
saluer

En Classe/Devoirs
Créez les bandes dessinées
Créez une bande dessinée avec le vocabulaire Introductions #2.
(Create a cartoon using the vocabulary.)
Box 1: Characters greet each other (say hi/hello)
Boxes 2 & 3:  Characters ask each other's names and respond.
Box 4 & 5:  Characters ask each other "How are you" and respond.
Boxes 6 & 7:  Characters ask each other's ages and respond
Box 3:  Character B asks "How are you" and Character A responds.
Boxes 8 & 9:  Use vocab école 1 or any in your notebook to have a conversation.
Box 10:  Characters say good-bye to each other.

Modèle: (cliquez ici)

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le 4 octobre

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
Tu vs Vous
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
Salutations #3
There are 3 types of regular verbes: (le chant et conjuguez au tableau)
Aller

Chansons: "Violette" et Nous irons aux bois
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

En Classe
Partagez les bandes dessinées

On Parle d'Edith Piaf et on écoute
Non, je ne regrette rien

Activités en Classe:
Salutations #3
Compétition de Match entre la classe
La Guerre
Le jeu de Gomme
Quizlet Live

Devoirs
Écrivez le Vocabulaire Salutations #3
trois fois en français et une fois en anglais
(Extra Credit: 6 times French and 2 times English)
et
Étudiez pour le Contrôle du Vocab:
Salutations #3

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le 8 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
Salutations #3
Aller
les nombres 0-20
les nombres 20-60
Tu vs Vous

Lecture du Jour:
Mamie Pétronille et le Pirate

Révision:
Feuille d'Activités - nombres 0 - 20
(les maths et mot croisé)

Devoirs
Do a second Quizlet activity avec Salutations #3
(You should have already completed: "Flash Cards," "Test" & "Match." If you have not, do it now.)
For the second activity, you may do "Learn" or "Spell" or "Write" with ALL of the vocabulary.
Extra Credit:
Do a thirdQuizlet activity avecSalutations #3
(Salutations #3 à Quizlet)

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le 10 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
Salutations #3
Aller
les nombres 0-20
les nombres 20-60
Tu vs Vous

Contrôle
Salutations #3

Chantez:
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo

Vocabulaire du Jour:

les nombres 20-60
vingt = 20 
vingt et un = 21 
vingt-deux = 22 
vingt-trois = 23 
vingt-quatre = 24 
vingt-cinq = 25 
vingt-six = 26 
vingt-sept = 27 
vingt-huit = 28 
vingt-neuf = 29 
trente = 30 
trente et un = 31
trente-deux = 32 
trente-trois = 33
. . . 
trente-neuf = 39
quarante = 40 
quarante et un = 41 
. . . 
quarante-quatre = 44
. . .
quarante-sept = 47
. . . 
quarante-neuf = 49
cinquante = 50 
cinquante et un = 51 
. . . 
cinquante-cinq = 55
. . .
cinquante-huit = 58
cinquante-neuf = 59
soixante = 60 
soixante et un = 61 
. . . 
soixante-six = 66
soixante-sept = 67
. . .
soixante-neuf = 69
les nombres 0-20

En Classe
Jouer avec les nombres 20-60 à:
liez les points

Devoirs
Mot Croisé: Nombres 0-60
liez les points: Nombres 0-60

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le 14 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
Tu vs Vous
les nombres 20-60

Révision:
les nombres 20-60

Verbe du Jour:

aller:  to go
je vais - I am going
tu vas - you are going
il/elle va - he/she is going
nous allons - we are going
vous allez - you are going
ils/elles vont - they are going

Activité sur la Lecture:
Mamie Pétronille et le Pirate
à Haiku

Devoirs
Écrivez le Vocabulaire les nombres 20-60 trois fois en français et une fois en anglais
Modèle
vingt, vingt, vingt = 20
(Extra Credit: 6 times French and 2 times English)
Étudiez (study) pour le Contrôle (quiz) les nombres 0-60

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le 16 octobre

**C DAY**
*MINIMUM DAY*

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le 17 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
Tu vs Vous
couleurs et Introductions #1
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
Aller

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .
(on commence le chant des verbes "-ir")

En Classe
Jouer avec les nombres 20-60 à:
Loto
et
à la Guerre tous ensemble
et
Quizlet Live

Contrôle nombres 0-60

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

La Citrouille:

paroles

Power Point


Chanson

Devoirs
Do: "flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct)  à Quizlet
with Vocabulary Actions

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le 21 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
Aller

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .
(on fait le chant des verbes "-ir")

En Classe:
Do "-ER Verb Worksheet"


Vocabulaire : Les Actions
ouvrez = open (plural, or formal AND singular)
ouvre = open (singular and familiar)

fermez = close (plural, or formal AND singular)
ferme = close (singular and familiar)

sortez = take out (plural, or formal AND singular)
sors = take out (singular and familiar)

prenez = take (plural, or formal AND singular)
prends = take (singular and familiar)

donnez-moi = give me (plural, or formal AND singular)
donne-moi = give me (singular and familiar)

écrivez = write (plural, or formal AND singular)
écris = write (singular and familiar)

écoutez = listen (plural, or formal AND singular)
écoute = listen (singular and familiar)

regardez = look at/watch (plural, or formal AND singular)
regarde = look at/watch (singular and familiar)

répétez = repeat (plural, or formal AND singular)
répète = repeat (singular and familiar)

Lever = to raise/lift up 

levez la main = raise your hand (plural, or formal AND singular)
lève la main = raise your hand (singular and familiar)

levez-vous = get up (plural, or formal AND singular)
lève-toi = get up (singular and familiar)

mettez-vous debout = stand up (plural, or formal AND singular)
mets-toi debout = stand up (singular and familiar)

asseyez-vous = sit down (plural, or formal AND singular)
assieds-toi = sit down (singular and familiar)

allez = go (plural, or formal AND singular)
va = go(singular and familiar)

parlez = speak (plural, or formal AND singular)
parle = speak (singular and familiar)

taisez-vous = be quiet (plural, or formal AND singular)
tais-toi = be quiet (singular and familiar)

effacez = erase (plural, or formal AND singular)
efface = erase (singular and familiar)

to the top

En Classe
Jouer avec Actions à:
Loto
et
Charades
et
Compétition de Match entre la classe

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

La Citrouille:
paroles
Power Point
Chanson

Devoirs
Do: "Lean" à Quizlet
avec le vocabulaire : Actions

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le 23 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
Aller
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .
(on fait le chant des verbes "-ir")

En Classe
Jouer avec Actions à:
Compétition de Match entre la classe
La Guerre en Groupe (on fait les actions sans rien dire)
La Guerre ensemble
Jacques à dit

Contrôle: les actions

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

La Citrouille:
paroles
Power Point
Chanson

Devoirs
Do: "flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct)  à Quizlet
with Vocabulary école #2

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le 25 octobre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions
Aller
(on fait le chant des verbes "-ir")

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

La Citrouille:
paroles
Power Point
Chanson

Verbes du Jour:
les verbes en -ir

Les verbes en -ir:
Les terminaisons au présent:

subject: ending:
je -is
tu -is
il*
elle*
on
-it
nous -issons
vous -issez
ils*
elles*
-issent

Modèle:

finir - to finish
je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .

Grammaire du Jour
Voilà  and Il y a
both mean "There is. . ." or "There are. . ."
Use Voilà when referring to something specific.
Voilà la clé pour la porte.
Use Il y a when referring to something in general.
Il y a une clé pour la porte dans mon sac.

Vocabulaire: école #2

J'ai . . . = I have
Tu as. . . = You have
Vous avez. . . = you have
Je n'ai pas de. . . = I don't have
Tu n'as pas. . . = You don't have
Vous n'avez pas. . . = you don't have
Qu'est-ce qu'il te faut pour. . . ? = What do you need for. . . ?

Il me faut = I need
Il te faut = you need
Il vous faut = you need

et = and
mais = but

Questions?
facile = easy
difficile = difficult

Voilà = There is
Voici = Here is

Quest-ce que c'est? = what is it?
tout le monde = everyone

Comment on dit . . . ? = How do you say . . . ?
Comment dit-on? = How do you say . . . ?

très = very
bien = well

un étudiant = a student
une étudiante = a student
un professeur = a teacher
un taille-crayon = a pencil sharpener
des ciseaux = scissors
un bureau = desk (big, with drawers)
un pupitre = a student desk
une carte = a map
une chaise = a chair
un dictionnaire = a dictionary
une agraffeuse = a stapler
une calculatrice = a calculator
une trousse = a pencil case/pouch
un livre = a book
une porte = a door
une règle = a ruler
un tableau = a board
un ordinateur = a computer
un sac à dos = a back pack
un feutre = a marker
to the top

Chanson: le Verbe Irrégulier:
avoir = to have
j'ai - I have
tu as - you have
il a -he has
elle a - she has
nous avons - we have
vous avez - you have
ils ont - they have
elles ont - they have
C'est avoir. C'est un verbe irrégulier!

Activités en Classe avec école #2
Loto
Compétition de Match entre la classe

Devoirs
Do: "flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct)  à Quizlet
with Vocabulary école #2

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le 29 octobre

En Classe
film:
Les Émotifs Anonymes

Pas de Devoirs!

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le 31 octobre
**fin de premier douze semaines**
Conjuguez les verbes au tableau
parler, donner, écouter, regarder avoir
âgir - to act
choisir - to choose
finir - to finish
grossir - to get fat
rougir - to blush/turn red
bâtir - to build
obéir - to obey
maigrir - to get skinny
punir - to punish
réfléchir - to reflect
et
avoir, aller

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions
école #2
avoir, aller
(on fait le chant des verbes "-ir")

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques

La Citrouille:

paroles

Power Point

Chanson
l'Histoire de Janine et ses amis continue . . .

Écrit - En Classe
Écrivez ce qu'il vous faut pour chacun de tes cours.

Activités en Classe avec école #2
Loto
Quizlet Live

Devoirs
Écrivez le Vocabulaire école #2
3 fois en français et 1 fois en anglais.
Étudiez pour un contrôle de vocabulaire:
école #2

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le 5 novembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions
école #2
avoir, aller
(on fait le chant des verbes "-ir")

Activités en Classe avec école #2
La Guerre

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .

En Classe :
La Bataille Navale:
1 aller, 2 avoir, 3 parler, 4 aimer, 5 finir, 6 rougir, 7 choisir

Nouveau Vocabulaire:
touché
manqué
Tu as coulé mon. . .

 paquebot  (PT boat)  XX
 sous-marin (submarine)  XXX
navire de guerre (battle ship)   XXXX
porte-avion  (aircraft carier)   XXXXX

En Classe/Devoirs
Mot croisé: VP-4
et
"Learn" or "Spell" or "Write" à Quizlet
with Vocabulary école #2

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le 7 novembre

Contrôle : école #2

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .

Grammaire:
Definite and Indefinite Articles:

Definite Article: "the
Indefinite Article: "a/an"
singular
masculine le un
feminine la une
plural
masculine les des
femine
(If a noun starts with a vowel sound
- including silent "h" -
change le and la to l' )

En Classe
On apprend le vocabulaire:
"Mamie Pétronille et le Ballon"
Vocabulaire Utile: "Vocab Mamie Pétronille et le Ballon"
Que se passe-t-il? - What's happening
Qu'est-ce qu'il y a...? - What is there
c'est l'heure de - it's time for

au secour! - help!
quelle chance - what luck
revenez - Come back (plural or formal)
reviens - Come back (singular/familiar)
Ne t'inquiète pas - don't worry

maintenant - now
tout le monde - everyone
vite - fast

nouveau new
de nouveau = encore again

avoir faim - to be hungry
avoir soif - to be thirsty

dit - says
met - puts
veut - wants
voit - sees
il s'endort - he falls asleep
il s'enfuit - he flees, he dashes away

donner un coup de pied dans - to kick
essayer - to try
laisser - to leave, set aside

être en colère - to be angry

qui - who

une fille - a girl
un garçon - a boy
un chat - a cat
un chien - a dog
un écureuil - a squirrel
un poisson - a fish

une journée - a day
un voyage - a journey
le déjeuner - lunch

pauvre - poor
content - happy

En Classe
Loto
Quizlet Live
"Mamie Pétronille et le Ballon"

Chantez
"Violette"
"Nous irons aux bois"
Bisous d'Eskimo
Où est Monsieur Pousse?
Frère Jacques
La Citrouille Power Point
La Citrouille Chanson

Devoirs
Quizlet : "flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct)
avec le vocabulaire : "Mamie Pétronille et le Ballon"

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le 12 novembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions
école #2
Mamie Pétronille et le Ballon
avoir, aller
(Conjuguez les verbes au tableau)

En Classe
On lit l'histoire et on écoute le CD:
"Mamie Pétronille et le Ballon"
Vocabulaire Utile: "Mamie Pétronille et le Ballon"

En Classe
1) En Group de 4 personnes, créez une histoire en suivant le modèle de "Mamie Pétronille et le Ballon." Employez "MmePetronilleBallonActivite.pdf" à Haiku.
Faites ensemble: A & F.
Puis divisez B, C, D, E entre les 4 membres de la groupe.
Employez le vocabulaire dans vos cahiers.

2) Mettez l'histoire sur une Présentation Électronique (Google Slides) avec les illustrations/photos.
(Au moins 6 diapositifs par groupe, 1 par personne)

3) Share Google Présentation with Mme. Marsolais

4) Pratiquez à lire la présentation.  Écoutez Mamie Pétronille.
(L'histoire mp3 et pdf se trouve à Haiku.)

Devoirs
Écrivez le Vocab
Mamie Pétronille et le Ballon
trois fois en français et une fois en anglais
(crédit supplémentaire: six fois en français et deux fois en anglais)
Étudiez pour le contrôle du vocabulaire.

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le 14 novembre
Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions
école #2
Mamie Pétronille et le Ballon
avoir, aller
(Conjuguez les verbes au tableau)

Contrôle du Vocabulaire : "Mamie Pétronille et le Ballon"

En Classe
1) En Group de 4 personnes, créez une histoire en suivant le modèle de "Mamie Pétronille et le Ballon." Employez "MmePetronilleBallonActivite.pdf" à Haiku.
Faites ensemble: A & F.
Puis divisez B, C, D, E entre les 4 membres de la groupe.
Employez le vocabulaire dans vos cahiers.

2) Mettez l'histoire sur une Présentation Électronique (Google Slides) avec les illustrations/photos.
(Au moins 6 diapositifs par groupe, 1 par personne)

3) Share Google Présentation with Mme. Marsolais

4) Pratiquez à lire la présentation.  Écoutez Mamie Pétronille.
(L'histoire mp3 et pdf se trouve à Haiku.)

Devoirs:
Mot croisé: VP1-5

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le 18 novembre

En Classe: Présentation Oral
En Group de quatre personnes, lisez les histoires sur les Google Slides

Devoirs:
Conjuguez: 3 fois en français et 1 fois en anglais
avoir et aller

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le 20 novembre

En Classe
La Belle et la Bête
(version originale de Jean Cocteau)

Devoirs:
Faites (Do): "Learn" avec le Vocabulaire:
avoir et aller à Quizlet
Crédit Supplémentaire: "flash cards" + "match" + "test" (at least 90% correct)

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le 22 novembre

Finissez: En Classe

La Belle et la Bête
(version originale de Jean Cocteau)

Révision:
l'alphabet  français
nombres 0 - 20
Salutations #1
école 1
couleurs
les accents
French Phonics
couleurs et Introductions #1
Tu vs Vous
Salutations #2
Salutations #3
les nombres 0-20
les nombres 20-60
actions
école #2
avoir, aller
(on fait le chant des verbes "er/-ir")
(Conjuguez les verbes au tableau)

l'Histoire de Janine et de ses amis continue . . .

En Classe:
Avoir Worksheet
et
Les jeux avec: avoir et aller

Contrôle : avoir et aller

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Les Vacances pour La Fête de Grace

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le 3 décembre

En Classe: Suzette
Poème: S'il te plaît, qu'est-ce que c'est...?
écoutez "Suzette"
 
 

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le 5 décembre

En Classe: Suzette
Poème: S'il te plaît, qu'est-ce que c'est...?
écoutez "Suzette"
 
 

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le 9 décembre
 

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le 11 décembre
 
 

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le 13 décembre
 
 
 

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le 17 décembre
*Finals Period 1

**C DAY**

 

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le 18 décembre

*MINIMUM DAY*

Finals

*Finals Periods:
2 & 4

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le 19 décembre

*MINIMUM DAY*

Finals

*Finals Periods:
3 & 6

haut de la page



le 20 décembre

*MINIMUM DAY*

Finals

*Finals Periods:
5 & 7

haut de la page


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Devoirs
Quizlet:
"Learn" on Quizlet
avec école 1
Extra Credit: also do either "Spell" or "Write"
 
 

Devoirs
Quizlet:
"Learn" on Quizlet
with couleurs et Salutations #1.
Extra Credit: "Learn"or "Spell" or "Write"
You must complete the activity until the app/website says "Do you want to start again" to receive any credit.
et
Étudiez (study) for quiz:
couleurs
Salutations #1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

911 Flag Ceremony
 

En Classe: Oral
Présentation des bandes dessinées
 

En Classe :
Créez les cartes pour La Bataille Navale:
1) Print or Draw 2 copies of: La Bataille Navale
2) At the bottom of the first card, write: Mes bateaux (and your name)
3) At the bottom of the second card, write: Les bateaux de ______________ (leave it blank).
Write your name on the back of this copy.
4)  Fill in the card, writing the correct conjugations of:
 

Devoirs
Mot Croisé Salutations 1-3
 
 

Pas de Devoirs!
(No Homework)