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Chapître 5 On va au Café |
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Dear Parents:
In order to assist you in using this web site with your son or daughter, I have included a mini-glossary of assignment vocabulary. I recommend that you view this site with your son or daughter, and ask them to translate things for you. It is great practice for the student! If you would like to see the glossary, click the blue link below: |
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août
. septembre
to the top |
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see text page 147 |
see text page 147 |
Choisissez
la Grammar:
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-re |
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vouloir et pouvoir et savoir |
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le + jour |
aller + infinitif |
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Please note the following
vocabulary to help you read your assignments:
Text =
Allez,
viens! student textbook
PA
= Practice and Activity book handouts
GV
= Grammar and Vocabulary workbook handouts
| à =
through
avec = with chaque = each choisissez = choose devoirs = homework écrit = written écrivez = write en classe = in class leçons = lessons |
et
= and
faites = do fois = times impairs = odds lisez = read oralement = orally pairs = evens pour = for regardez = watch/look at |
Révisez course
outline, syllubus, films, dress code,
Internet usage, fire alarm procedures, lunch
and break schedules, tardy procedure, attendance and readmits (2 days to
make up work!!).
Give assignment sheet.
Explanation of classroom supplies:
Each student must have a notebook,
5 dividers, notebook paper,
graph paper, blue or black ink
pens, red pens, pencils
and a computer disc.
It is recommended that each student
also have a plastic pouch in their
notebook for pencils, pens, and erasers.
It is also recommended
that they have colored markers or
pencils, scissors and a glue stick.
Finally, it is recommended that they
have several packages
of 3X5 cards.
Notebook - The 5 dividers in your notebook should be labelled:
les notes:
This section must begin with the
"Course Outline" signed.
It should then be followed by
blank notebook paper for class notes.
devoirs:
This section must begin with your
assignment sheet(s).
You will keep all homework here.
You may keep
the graph paper here as well.
verbes:
You will conjugate each new irregular
verb in this section.
You will also conjugate one example
of each regular verb,
and then list the infinitives
of other verbs conjugated
in the same way.
vocabulaire:
You will list all new vocabulary
words in this section.
Chansons:
When asked to write a journal
entry in class,
you will do so in this section
of your notebook.
You will also keep the lyrics
to all of the songs
learned in class in this section
of your notebook.
Devoirs 5-1: (+15)
Course Outline and Film Guide signed.
Also:
Bring a notebook with 5 labeled dividers and
paper (notebook and graph).
List all vocabulary, notes, verbs and songs
from French 1 in the appropriate section of the notebook.
Bring blue or black ink pens, and red pens,
pencils and a computer disc.
Bring any of the recommended items also.
Go over Web Site with the Net TV.
Révision de Vocabulaire
et Grammaire: French 1
Préparez pour un Contrôle
de Révision
Contrôle de Révision
(+25/20)
vocabulaire: French 1
les verbes en -er
Révision de Vocabulaire
et Grammaire: French 1
TPR pour présentez le nouveau
vocabulaire:
(Janine et Pierre au café avec André
comme serveur.)
Vocabulaire 5-1: On mange au café.
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| J'ai des choses à
faire. = I have things to do.
Je veux = I want (to) Je peux = I can Je ne peux pas = I can't pourquoi? = why? parce que . . . = because . . . |
J'ai . . . = I have
des choses = things des courses = errands des trucs = things/stuff des tas de = lots of/a ton of à faire = to do |
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| avoir faim.
= to be hungry.
un sandwich . . .
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des frites = French fries
un steak-frites = steak and French fries un hot-dog une quiche une omelette (. . . au fromage/aux fines herbes) une crêpe |
| un croque-monsieur
= toasted ham and cheese sandwich
un croque-madame = toasted ham and cheese sandwich with an egg |
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| avoir soif
= to be thirsty
une eau = a water une eau minérale = a mineral water un sirop de fraise (a l'eau) = a strawberry water/soda une menthe à l'eau = a mint soda |
une limonade = a lemon/lime
soda
une orangeage = an orage soda un citron pressé = a lemonade un coca = a cola un Orangina un jus d'orange = an orange juice un jus de pomme = an apple juice |
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| un café = a coffee
un café au lait = a coffee with hot milk un café crème = a coffee with cream un café avec du sucre = a coffee with sugar |
un chocolat = a hot chocolat
un thé = a tea un thé citron= a tea with lemon un thé au lait= a tea with milk |
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| le petit-déjeuner
= breakfast
le déjeuner = lunch le gouter = snack le diner = dinner |
pour manger
au petit-déjeuner:
un croissant un pain au chocolat un pain au raisin une tartine (avec du beurre et de la confiture) |
Devoirs #5-2 (+5)
Flash cards avec Vocabulaire
5-1
Révision Général (des verbes, etc.)
En Classe #5-3 (+5)
Bingo avec Vocab
5-1
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Les terminaisons au présent: |
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| subject: | ending: | subject: | ending: |
| je | -s | nous | -ons |
| tu | -s | vous | -ez |
| il*
elle* on |
-- | ils*
elles* |
-ent |
Modèle:
rendre
- to return
| je rends
tu rends il rend |
nous rendons
vous rendez ils rendent |
| Des
verbes en
-re: |
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| attendre à - to
wait for
défendre - to defend descendre - to go down entendre - to hear |
perdre - to lose
rendre - to return répondre - to answer vendre - to sell |
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lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche |
|
Mon anniversaire est samedi. (N'employez pas de préposition, ni d'article.) |
|
Je vais au cinéma, souvent le samedi après-midi. (Employez l'article défini.) |
| Il faut
avoir:
* un nom pour le café * les repas * les prix raisonables (en francs ou en euro dollars) * les photos/dessins * les heures d'ouverture * les mots en francais |
| +5 Content
+5 Spelling/Correctness +5 Menu Design/Creativity +15 Total Grade |
En Classe/Devoirs #5-5 (+10)
Worksheet: L'Heure Officielle
Révisez les devoirs 5-2 avec le professeur pendant que vous completez les autres devoirs.
Révision des devoirs au tableau.
On Fait le Jeu: Échangez
En Classe/Devoirs #5-4 (+10)
Premier Livre pages 18-20
(Present tense of -re verbs)
Devoirs #5-6 (+5)
Vocab 5-1:
3
fois en français et 1 fois en anglais.
Étudiez pour un Contrôle
de Vocab 5-1
et des verbes -re
et -er
Jour 5: le 25, 26 et le 27 août
(le 27: *minimum day)
Contrôle de Vocab 5-1F
Contrôle des verbes -re et -er (+15)
Révision: jouer à
vs. jouer de
avoir et faire
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Prendre = to take (to have) |
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| je prends
tu prends il prend |
nous prenons
vous prenez ils prennent |
En Classe #5-8 (+10)
"Relay Game" avec:
prendre vs. -re worksheet,
GV pages 35-37
Devoirs #5-9 (+10)
PA pages 49-52
Étudiez pour contrôle de verbes -re et prendre.
Révisez les devoirs 5-9 au tableau.
Grammaire du Jour:
Command formes = l'impératif:
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| Tu prends des frites. - You're having some fries. | Prends des frites. - Have some fries. |
| Nous commandons des cafés. - We're ordering coffees. | Commandons des cafés. - Let's order some coffees. |
| Vous faites les devoirs. - You are doing homework. | Faites les devoirs! - Do the homework! |
Completez 5-7 (text)
et
En Classe #5-8 (+10)
"Relay Game" avec:
GV pages 35-37
Devoirs
Étudiez pour contrôle
Chapître
5 étape 1
Jour 7: le 2 et le 3 septembre
Remplaçant
Film: Les Misérables.
Devoirs
Étudiez pour contrôle
Chapître
5 étape 1
Jour 8: le 4 et le 5 septembre
Révision Général (des verbes,
comprendre, etc.)
Contrôle 5-1
TPR pour présentez le nouveau
vocabulaire:
Vocabulaire 5-2&3: On va au
café.
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| Excusez-moi
Pardonez-moi Monsiour Madame Mademoiselle |
s'il vous plaît
s'il te plaît merci je vous en prie de rien |
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| commander - to order
un repas - a meal la carte - the menu une boisson - a drink |
Je voudrais - I would
like
Je vais prendre - I'm going to have Je vais avoir - I'm going to have Apportez-moi . . . - Bring me apporter - to bring |
| Vous avez
choisi? - You have chosen?
Qu'est-ce que vous prenez? - What are you having? Vous prenez? - What are you having? Est-ce que vous avez . . . ? - Do you have . . . ? Vous avez . . . ? - Do you have . . . ? Qu'est-ce que vous avez comme boisson? - What drinks do you have? Qu'est-ce qu'il y a à boire? - What is there to drink? |
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| C'est. . .
It's . . .
bon(ne) - good excellent(e) - excellent délicieux(-se) - delicious pas mauvais(e) - not bad |
pas bon(ne)
pas terrible dégoûtant(e) mauvais(e) |
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| l'addition - the check
tout de suite - right away un moment - one moment |
C'est combien? - How much
is it?
Ça fait combien? - That's how much? C'est/Ça fait . . . francs (euro dollars) |
(Bingo avec vocabulaire.)
Devoirs #5-10 (+10)
Montrez tout le vocabulaire du French 1, et
Voc 5-1 et Voc 5-2
dans vos classeurs.
Aussi:
Flash Cards avec Vocab 5-2&3
Jour 9: le 8 et le 9 septembre
Révision Générale:
Vocabulaire, des verbes
-re, Prendre
Ajoutez: surprendre, comprendre, apprendre,
reprendre
Révisez les devoirs au tableau.
Les Verbes -yer:
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| je paie
tu paies il paie |
nous payons
vous payez ils paient |
|
Raise the intonation in your voice at the end of the sentence when you speak. modèle: Tu parles français. You speak French. Tu parles français? You speak French? Je suis professeur. I am a teacher. Je suis professeur? I am a teacher? 2. Put "n'est-ce pas" at the end of a sentence with a question mark. modèle:
Tu
parles français, n'est-ce pas?You
speak French, don't you?
3.
Put "est-ce que" at
the beginning of the sentence.
You can always use this
expression in French, even when it would not make
4.
"Flip-Flop" - Switch the position of the subject and the verb in the sentence.
You can always use this
format in French, even when it would not make sense
NOTE:
You can also add question words to the beginning of the last two
Always raise the intonation in your voice at the end of the question when you speak. *** Don't forget that the verb "to do" is faire. You use this when you do an activity. |
En Classe #5-11 (+5)
Text Pages 126-128 et 135-141
Devoirs #5-12 (+10)
PA pages 53-55
Devoirs
Étudiez pour contrôle
verbes
-re et prendre
Jour 10: le 10 et le 11 septembre
Révision Générale.
Révisez la formations des
questions.
Contrôle
verbes -re
et prendre
(see dicté)
| Aller - to go | |
| Je vais
- I'm going
tu vas - You're going il va - He's going elle va - she goes on va - let's go |
nous allons
- we're going
vous allez - you're going ils vont - they're going elles vont - they go |
| Script Revised Draft |
+20
|
| Script Corrections complete |
+5
|
| Props |
+5
|
| Memorization |
+15
|
| Pronunciation |
+5
|
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Total:
|
+50
|
Devoirs #5-13 (+10)
PA pages 56-60
Jour 11: le 12 et le 17 septembre
Regardez le vidéo du text, chapître 5.
Révisez aller et la formations des questions.
En Classe #5-14 (+10)
GV Worksheet page 38 - 40
Contrôle de Voc 5-2&3 A
Révisez les scènes
au café avec le professeur
pour la note écrit.
Devoirs #5-15 (+5)
Vocab 5-2&3:
3 fois en français et 1 fois en anglais
Jour 12: le 15 et le 16 septembre
En Classe #5-16 (+5)
Film Guide: Le Grand Chemin
Jour 13: le 18 et le 19 septembre
Révision Général
Révisez aller, l'impératif,
et la formations des questions.
Contrôle Vocab 5-2&3F
(+50)
Répétez les scènes
au café avec vos groupes.
Devoirs: Étudiez pour Contrôle 5-2& 3
Jour 14: le 22 et le 23 septembre
Révisez aller, l'impératif, et la formations des questions.
Contrôle 5-2& 3
(+50)
Faites l'Activité
du Café ensemble.
(Aller à la bibliothèque
pour la deuxième moitié de classe.)
Répétez les scènes au café avec vos groupes.
Jour 15: le 24, 25 et le 26 septembre
(le 24 est un jour "minimum")
Répétez les scènes au café avec vos groupes.
Devoirs #5-17 (+5)
worksheet: aller, etc.
(Cliquez
ici pour vocabulaire du Worksheet)
Jour 16: le 29 et le 30 septembre
Oral
Présentez les scènes
au café.
Devoirs:
Étudiez pour contrôle
des verbes
regular
verbes:
-er
-ger
-cer
-yer
mute
"e" gang warfare
Une
Liste des Verbes -er
-re
negative
sentences
2
verbs in one sentence
irregular verbes:
avoir
faire
prendre
aller
Jour 16: le 1er et le 2 octobre
contrôle des verbes:
regular
verbes:
-er
-ger
-cer
-yer
mute
"e" gang warfare
Une
Liste des Verbes -er
-re
| Vouloir - to want | |
| Je veux
- I want
tu veux - You want il veut - He wants elle veut - she wants on veut- one wants |
nous voulons
- we want
vous voulez - you want ils veulent - they want elles veulent - they want |
| Pouvoir |
| Pouvoir - to be able to | |
| Je peux
- I can
tu peux - You can il peut - He can elle peut - she can on peut- one can |
nous pouvons
- we can
vous pouvez - you can ils peuvent - they can elles peuvent - they can |
| Savoir |
| savoir - to know | |
| Je sais
- I know
tu sais - You know il sait - He knows elle sait - she knows on sait- one knows |
nous savons
- we know
vous savez - you know ils savent - they know elles savent - they know |
En Classe #5-18 (+10)
Café Crime
Devoirs #5-19 (+5)
worksheet: vouloir/pouvoir/savoir
prendre vs. -re worksheet,