Français 3:
La Ville
Les
Devoirs

 
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Le Vocabulaire et
les Notes:

 
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Dear Parents,

In order to assist you in using this web site with your son or daughter, I have included a mini-glossary of assignment vocabulary.  I recommend that you view this site with your son or daughter, and ask them to translate things for you.  It is great practice for the student!  If you would like to see the glossary, click the blue link below:

assignment vocabulary mini-glossary

Le Vocabulaire et une Chanson
Voc 6-1&2:
La Ville 
Les Directions
 Voc Chapitre 12
Voc 6-3

Les Chansons:
Il y a un Rat
Sur le Pont d'Avignon

La Grammaire:

Révision:  à la . . .de la . . .

Les Verbes:
les verbes réguliers:

-er
-ir
-re

le verbe irréguliers:

avoir
être
aller
mettre
prendre
faire
boire
vouloir
pouvoir
Conduire



Choisissez la date:

août
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
. 
 Bonne Rentrée!
.
.
13
14
15
18
19
20
21
22
25**
26
27
28
29
**Late Start/ Back to School Night

septembre

lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
H
2
3
4
5
8
9
10
11
12
15
16
17
18
19*
22
23**
24**
25
26
**Late Start
*End of First Grading Period
octobre
Mon.
Tues.
Wed.
Thurs.
Fri.
29
30
1
2
3
6
7
8
9*
10*
13
14
15
16
17
20
21
22
23
24
27
28
29
 30
31*
*jour minimum
novembre
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
3
4
5
6
7
10
H
12
13
14
17
18
19
20
21
Thanksgiving Week
.
décembre
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
1
2
3
4
5
8
9
10
11
12
15
16
17*
18*
19*
Les Vacances
d'Hiver
Les Vacances d'Hiver
H
13
14
15
16


Please note the following vocabulary to help you read your assignments:
Text = Allez, viens! student textbook
PA = Practice and Activity workbook
GV= Grammar and Vocabulary  handouts
en classe = in class
devoirs = homework
à = through
au moins = at least
avec = with
chaque = each
choisissez = choose
écrit = written
écrivez = write
et = and		 faites = do
fois = times
impairs = odds
lisez = read
oralement = orally
pairs = evens
pour = for
regardez = watch/look at
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le 13 août

Devoirs DP-1: (+5)
(Due next class)
Course Outline signed by parents.

Devoirs DP-2: (+5)
Film Guide signed by parents.

Devoirs DP-3: (+20)
(Due Monday/Tuesday, 8/22 or 23)
Bring a notebook, classroom materials, and ALL French 1 & 2 vocabulary and notes organized in binder.

français 1

français 2

Révision des pronoms

Le Passé Composé

Pour voir la version en Power Point, cliquez ici.
Révision:
l'imparfait/Le Passé Composé/Plus-que-parfait
Révision Générale
bercer,  finir, vendre
être, avoir, aller, faire, prendre, mettre,
vouloir, pouvoir, savoir, lire, mettre,
savoir, lire
au présent, à l'imparfait et au passé composé et au plus-que-parfait

ajoutez: vider - to empty

Chantez

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le 14 août
Révision des pronoms

TPR pour présenter:

Vocabulaire 6-1&2
(Text page 173)
Expressions Utiles:

Qu'est-ce que tu vas faire . . . ?
Tu vas faire quoi?
Pas grand-chose.
Rien de spécial.
aller à une boum.
faire une promenade
faire un pique-nique		 faire les vitrines
manger queque chose
regarder un match
voir un film
aller voir un match
voir une pièce
Allons!
Tu veux . . . avec moi?
Tu viens?
On peut . . .
Je voudrais . . .
D'accord.
Bonne idée.
Je veux bien.
Pourquoi pas?		 ça ne me dit rien.
J'ai des trucs à faire.
Désolé(e), mais je ne peux pas.
Désolé(e), je suis occupé(e).
Vocabulaire:  La Ville
Révision
le magasin = the department store
le restaurant = the restaurant

le théâtre = the theater (for plays)
le cinéma = the movie theater

 la piscine = the swimming pool
la plage = the beach

une/l’école = the school
le collège = the middle school
le lycée = the high school
une/l’université = the college/university
un/l’aéroport = an airport la gare = the train station le métro = the subway
une voiture = a car
une auto = an automobile
une moto = a motorcycle
une bicyclette = a bicycle		 un vélo = a bike
un bâteau = a boat
un bâteau à voile = a sail boat
une croisière = a cruise ship		 un pick-up = a truck
un camion = a big truck
un avion = an airplane
un train = a train
le château = the castle
le musée = the museum

le parc = the park
le stade = the stadium

le zoo 
la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC)

le supermarché =  the supermarket

la boutique

le bureau de tabac = the tobaco/magazine/postcard shop

un/l’hôtel = the hotel
un/l’hôtel de ville = the city hall

 la boîte de nuit = the night club
la discothèque= the night club
 

la bibliothèque = the library
la librairie = the book store

la boulangerie = the bakery
la boucherie = the butcher shop
la charcuterie = the deli
une/l’épicerie = the small grocery store
la banque = the bank
 

 une/l’église = the church
la cathédrale = the chathedral
la synagogue = the synagogue
un mosque
 

la pharmacie = the pharmacy
un/l’hôpital = the hospital

le commissariat de police = the police stations
le poste de pompiers = the fire station
le bureau de poste
(la poste) =  the post office

la banque

 

Project: Un Bâtiment  (+20)
(Due le 16 mai)
Créez un bâtiment pour la ville de la classe.
+2  French first name, last name, period clearly written on building.
+2  appropriate size and construction material (NO FOOD!); does not fall appart
+3  name of building correctly written on building; NO English anywhere on building!
+8  clearly resembles building it is supposed to represent (all words used are in French)
+5  creativity/neatness

Devoirs #6-1  (+5)
Les Cartes à Flash le Loto avec Vocab 6-1 et La Ville
et construisez les bâtiments

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le 15 août
Contrôle de Classeur:
être, avoir, aller, finir
au présent, à l'imparfait, au passé composé, au plus-que-parfait

TPR pour réviser: Vocab 6-1 et La Ville

Jouez à la guerre avec #6-1 les Cartes à Flash et au Loto Vocab 6-1 et La Ville

Révision:
bercer, finir, être, avoir

Révision:

aller:  to go
je vais
tu vas
il/elle/on va		 nous allons
vous allez
ils/elles vont

Un Verbe Irrégulier:
prendre - to take
je prends
tu prends
il prend		 nous prenons
vous prenez
ils prennent

Révision - à la . . .  de la . . .
à la 
à l'
à le   --> au
à les  --> aux		 de la 
de l'
de le   --> du
de les --> des
Encore des verbes en -ir:
Participe Passé:  -ir  -->  -i
bâtir - to build guérir - to heal
remplir - to fill		 réussir - to succeed
(to pass a test)

Devoirs #6-3 (+5)
une activité de vocabulaire avec: Vocab 6-1 et La Ville
et construisez les bâtiments

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le 18 août
Révision Générale

En Classe #6-2  (+10)
Text Chp 6-1&2

Devoirs #6-5 (+5)
GV pages 41-48
Tous les autres Activités sauf (except) 6, 8, 9, 11
et construisez les bâtiments
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le 19 août
Révision Générale

En Classe #6-4 (+15)
GV pages 43-45, les Activités 6, 8, 9, 11
au présent, au passé composé et au futur proche
(PA pages 61-67)

Pas de Devoirs sauf.
Étudiez pour Contrôle du Vocab 6-1 et La Ville et du text 6-1&2

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le 20 août

Film: Argent de Poche

Étudiez pour Contrôle du Vocab 6-1 et La Ville et du text 6-1&2

Complétez les bâtiments

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le 21 août

Corrigez les devoirs du 3e Livre.

Continuez avec le Film: Argent de Poche

Étudiez pour Contrôle du Vocab 6-1 et La Ville et du text 6-1&2

Complétez les bâtiments

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le 22 août

TPR avec la Ville et C'est vs. Il est

Completez le Film: Argent de Poche

Contrôle du text 6-1&2

Contrôle du Vocab 6-1 et La Ville

Complétez les bâtiments

Troisième Livre is not ready at the library yet,
so no homework.

(Extra Credit if parents come to
Back to School Night!!!
August 25, 6-8PM!!!!!)

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le 25 août

Rendez les bâtiments au professeur et construisez la ville.

Chantez:
Révisez:
Violette, Où est Monsieur Pousse,
Frère Jacques, Aux Champs Elysées,
La Tête, Les Épaules. . . ,
Allouette, Vive le Vent, Douce Nuit

TPR story avec la ville et . . .

Vocabulaire:
Les Directions

de - from/of/about
à - at/to/in

à gauche (de) - to the left of
à droite (de) - to the right (of)
tout droit (de) - straight ahead

à côté (de) - next to

près (de) - near/close to
loin (de) - far from

au bout (de) - at the end of
au coin (de) - on the corner of

 au centre (de) - in the center of
au milieu (de) - in the middle of
entre le - between the

en face (de) - facing/across from
devant le - infront of the
derrière le - behind the

au nord (de) - to the north of
au sud (de) - to the south of
à l’est (de) - to the east of
à l’ouest (de) - to the west of
.
dans l’avenue - on the avenue
dans la rue - on the street
sur le boulevard - on the blvd.
sur la place - on the plaza
jusqu’à - until		 continuer - to continue
traverser - to cross
tourner - to turn
**prendre** - to take
**aller** - to go
le feu - the traffic light
le stop - the stop sign
le pont - the bridge
le parking - the parking lot
le centre commercial - the mall
Révision
le premier
la première
le dernier
la dernière		 deux
deuxième
trois
troisième
la prochaine
quatre
quatrième		 cinq
cinquième
neuf
neuvième

Devoirs #12-1 (+5)
Les Cartes à Flash le Loto avec Vocab: Directions

(Extra Credit if parents come to
Back to School Night!!!
August 25, 6-8PM!!!!!)

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le 26 août
Révision Générale:
Le Passé Composé avec être
DR & MRS P VANDERTRAMP
Le Présent, l'Imparfait, Le Passé Composé et le Plus-que-Parfait
à la, etc., c'est vs il est

En Classe #12-1 (+5)
Jouez au Loto
et
Jouez à la guerre avec les Cartes à Flash Vocab: Directions.

Commencez avec:
En Classe #12-2 (+10)
Text Chp 12  pages 306-319

En Classe #12-3 (+5)
Troisième Livre
Verb Lesson 1, pp 1-7
A-E impairs

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le 27 août

TPR et activités Oraux avec Vocab 6-1 et La Ville et Vocab: Directions

Révisez Devoirs du 3e Livre au Tableau

En Classe #12-2 (+10)
Text Chp 12  pages 306-319

Devoirs #12-4 (+5)
encore Une Activité de Vocabulaire avec
Vocab: Directions
(Mais pas encore les Cartes à Flash)

Étudiez pour Contrôle du Vocab 6-1 et La Ville et Vocab: Directions

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le 28 août

TPR: Directions avec la ville.

Contrôle du Vocab 6-1 et La Ville et Vocab: Directions

Vocabulaire du Jour:
un timbre
envoyer
emprunter
déposer
retirer

Devoirs #12-6 (+10)
Troisième Livre
Verb Lesson 1, pp 1-7
A-E pairs
et
Préparez pour Contrôle La Ville

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le 29 août

Devoirs #12-7 (+5)
Mot Croisé: La Ville

Devoirs #12-8 (+10)
Troisième Livre
Structure Lesson 1, pp 113-118
A-E impairs

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le 2 septembre
Révision des Verbes
Les Verbes:
les verbes réguliers:

-er
-ir
-re

le verbe irréguliers:

avoir
être
vouloir
mettre
prendre
faire
aller

Grammaire du Jour:
l'Imparfait

A:  Find the l'imparfait root by -
1) taking the present tense "nous" form of all verbs
2) removing the "-ons"
Exception:  The root for être = ét-

B:  Add the ending that matches the subject.

je -ais
tu -ais
il/elle/on -ait		 nous -ions
vous -iez
ils/elles -aient

Les Examples:

-er verbs:
nous parlons
je parlais
-ir verbs:
nous finissons
tu finissais
-re verbs:
nous vendons
elle vendait
irregular verbs:
nous faisons
nous faisions
nous avons
vous aviez
nous prenons
ils prenaient
être
j'étais
.
Devoirs #12-9 (+5)
les feuilles de devoirs:
"Word" docs:
aller à  . . . + la ville
aller à la
as Web Pages:
aller à  . . . + la ville
aller à la
et conjuguez
aller
20 fois!

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le 3 septembre
Révision des Verbes au présent, passé composé
et à l'imparfait
Les Verbes:
les verbes réguliers:

-er
-ir
-re

le verbe irréguliers:

avoir
être
vouloir/pouvoir
mettre
prendre
faire
aller

En Classe #12-5 (+10)
Text Chp 12  pages 306-319

Devoirs #12-10 (+5)
Contrôle Ville/Aller/Prendre
(Ne faites pas le "Listening")

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le 4 septembre
Révision des Verbes au présent, passé composé
et à l'imparfait

Révision les devoirs #12-10

Pas de devoirs!!!!!

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le 5 septembre

En Classe #12-11 (+10)
En Classe, écrivez les directions pour aller du lycée au centre commercial.
Puis, traduisez-les en français.
Voici les directions:

Cliquez ici pour voir les travaux de la classe.

Contrôle La Ville
(Cahier Ouvert!)
Écrivez les directions pour aller du lycée à votre maison
en français.  Employez TOUT le vocabulaire!

30 vocab words @ +1 each (used correctly!)
+30
correct usage "dans la rue" vs. "la rue"
+5
correct conjugation of verbs
+5
correct usage of de + le/la/l'
+5
correct usage of à + le/la/l'
+5
comprehensible
+10
Total Points Possible (actual score)
60

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le 8 septembre

Devoirs du 3e Livre au Tableau.

En Classe #12-5 (+10)
Text Chp 12  pages 306-319

Devoirs #12-12 (+10)
Troisième Livre
Structure Lesson 1, pp 113-118
A-E pairs

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le 9 septembre

Vocabulaire Chapitre 12
(see text page 335 for English)

Ça, c'est . . . That, it's . . .
Là, c'est . . . There, that's . . . 
tu vois - you see

Comment est-ce qu'on y va?
How do you get there?
On peut y aller par . . .  You could go there by . . . 
On peut prendre . . . You could take

un endroit - a place
le disquaire - a music store
la papeterie - a stationary/school supply store
la pâtisserie - pastry shop

 Tu peux me chercher . . .  Could you get me . . .
Tu peux me rapporter . . . 
Could you bring back for me . . .
Tu pourrais passer à . . .  Could you pass by . . .

J'y vais tout de suite . . .  I'll go there right away
Si tu veux - If you want
Je veux bien - I'd really like to

Je ne peux pas maintenant - I can't now
Je suis désolé(e), mais je n'ai pas le temps. - I'm sorry but I don't have the time

 envoyer des lettres - to send some letters
dépenser - to spend
retirer de l'argent - to withdraw money
déposer de l'argent - to deposit money
rendre - to return
emprunter - to borrow (or check out if it is book from the library)
rapporter - to bring back

une baguette - a loaf of French bread
un timbre - a stamp
des médicaments - medication
une enveloppe - an envelope
une pâtisserie - a pastry
en voiture - by car
en auto - by car

en taxi - by taxi
en bus - by bus (public)
en car - by charter bus

en pick-up - by pick-up
en camion - by truck (a big semi)

 à bicyclette - by bike
à vélo - by bike
à moto - by motorcycle
à pied - by foot

en bâteau -by boat
en bâteau à voile - by sail boat
en croisière - by cruise ship

 à l’aéroport:
en avion - by plane

au métro:
en métro - by subway

à la gare:
en train -by train

En Classe/Devoirs #12-13 (+10)
Une Activité de Vocabulaire avec Vocab 12-1&2
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le 10 septembre

Devoirs #12-14 (+5)
Pictionary/Charades avec Vocab 12-1&2

Devoirs #12-15  (+5)
GV 12-1, 2 & 3
Étudiez pour Contrôle de Directions Oral

Étudiez pour Contrôle de Directions et du Text 12-1&3

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le 11 et le 12 septembre

l'Examen Oral
et Compréhension Oral:
Donnez les Directions
dans notre ville en classe.

En Classe #12-16 (+5)
Lisez #12-6 à un(e) partenaire, qui dessine la carte routière:
Donnez les directions pour aller du lycée à ta maison oralement à un(e) partenaire.
Le/la partenaire dessine le plan d'y aller.
Puis, écoute ta/ton partenaire et dessine le plan d'aller chez lui.

En Classe #12-17 (+5)
"Où est la Poste?"

En Classe/Devoirs #12-18 (+10)
Text pages 330-331, exercics B, C et D
and pages R52 (activities 1&2) and R53 (activity 6)

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le 15 septembre

Regardez le Film:

En Classe #Am
Amélie

Pas de devoirs!!!

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le 16 septembre
Regardez le Film:

En Classe #Am
Amélie

Pas de devoirs!!!

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le 17 septembre
Regardez le Film:

En Classe #Am
Amélie

Pas de devoirs!!!

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le 18 septembre

Leçon d'une invitée
(Guest Speaker)

Mme. Ziani nous parle de ses 8 ans en France, de son mari Algérien, des écoles Français . . .

Pas de devoirs!!!

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le 19 septembre

Jeu de Révision pour l'Examen Écrit: la Ville

Devoirs
Étudiez pour l'Examen Écrit: la Ville

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le 22 septembre

Révision des déscriptions des directions pour aller du lycée chez toi.

Devoirs
Étudiez pour l'Examen Écrit: la Ville
 

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le 23* septembre
*Late Start

Examen Écrit: la Ville

Pas de devoirs!!!

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le 24* septembre
*Late Start

Révision Générale:  Les verbes au tableau.

TPR pour prsentez le Vocabulaire V2-1

Devoirs #2-1
Une Activité de Vocabulaire avec Vocab du text 2-1
(page 53, Première Étape)
et ajoutez la liste de vocabulaire dans votre classeur

Devoirs #2-2
Une Carte à Loto avec V2-1
(page 53, Première Étape)

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le 25 septembre
Révision Générale:  Les verbes au tableau.

TPR pour prsentez le Vocabulaire V2-1

En Classe #2-2
Jouez au Loto avec V2-1
(page 53, Première Étape)

En Classe #2-3
Text Chp 2
pages 33-37

Devoirs #2-4
GV Chp 2-1
pages 9-12

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le 26 septembre
Révision Générale:  Les verbes au tableau.

En Classe #2-5
PA Chp 2-1

Devoirs #2-6
Une Activité de Vocabulaire avec Vocab du text 2-1
(page 53, Première Étape)
et ajoutez la liste de vocabulaire dans votre classeur

Étudiez pour Contrôle du Text 2-1

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le 29 septembre

Activité de Révision
Text Chp 2

Devoirs #2-7 (+10)
Troisième Livre
Verb Lesson 2, pp 8-14
A-E impairs

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le 30 septembre
Mettez les devoirs du 3e Livre au Tableau

Continuez avec l'Activité de Révision
Text Chp 2

Devoirs #2-8
Troisième Livre
Verb Lesson 2, pp 8-14
A-E pairs

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le 1er octobre

Continuez avec l'Activité de Révision
Text Chp 2

Devoirs #2-9
Conjuguez "Conduire" 10 fois
et
Étudiez pour Contrôle Chp 2-1

conduire - to drive
je conduis
tu conduis
il conduit
nous conduisons
vous conduisez
ils conduisent

Participe Passé = conduit

passé composé:
j'ai conduit
tu as conduit
etc.

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le 2 octobre

Continuez avec l'Activité de Révision
Text Chp 2

Devoirs
Étudiez pour Contrôle Chp 2-1

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le 3 octobre

Completez l'Activité de Révision
Text Chp 2

Contrôle Chp 2-1

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le 6 octobre
Mettez les devoirs du 3e Livre au Tableau

En Classe/Devoirs #2-9
Lecture: "Au Centre de la BD" Text pages 38-40
Lisez et répondez aux questions
Text pages 38-39

Aussi: Préparez les dessins pour ta bande dessinée.
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le 7 octobre

Devoirs #2-10
Créez une Bande Dessinée
(Regardez le text page 49)

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le 8 octobre

Devoirs/En Classe #2-10
Créez/Complétez une Bande Dessinée

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le 9 octobre

Devoirs/En Classe #2-10
Créez/Complétez une Bande Dessinée

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le 10 octobre

Devoirs/En Classe #2-10
Créez/Complétez une Bande Dessinée

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le 13 octobre

Mettez les devoirs du 3e Livre au Tableau

Devoirs #2-11
Troisième Livre
Verb Lesson 8, pp 43-45
A& B TOUT!

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le 14 octobre

Mettez les devoirs du 3e Livre au Tableau

Révisez les verbes pronominaux.

Pas de Devoirs!

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le 15 octobre

Activité:
Relay Game pour réviser les verbes pronominaux.

Devoirs #2-12
Conjuguez les verbes suivantes

1) au présent
2) au présent et au négatif
3) à l'impératif
4) à l'impératif et au négatif
s'amuser
se réveiller
s'habiller
se coucher

Modèle:
se raser

1)  2)
Je me rase. = I'm shaving.
Tu te rases. = You are shaving.
Il se rase. = He is shaving.
Nous nous rasons. = We are shaving.
Vous vous rasez. = You are shaving.
Ils se rasent. = They are shaving.		 Je ne me rase pas. = I am not shaving.
Tu ne te rases pas. = You are not shaving.
Il ne se rase pas. = He is not shaving.
Nous ne nous rasons pas. = We are not shaving.
Vous ne vous rasez pas. = You are not shaving.
Ils ne se rasent pas. They are not shaving.
3) 4)
Rase-toi! = Shave!
Rasons-nous. = Let's shave.
Rasez-vous! = Shave!		 Ne te rase pas. = Don't shave.
Ne nous rasons pas! = Let's not shave!
Ne vous rasez pas. = Don't shave.

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le 16 octobre

Contrôle des verbes pronominaux

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le 17 octobre

Les Pronoms

 
sujet
objet direct
objet indirect:
à + personne
objet indirect:
à + chose, endroit, idée
object indirect:
de + nom
"disjunctive pronouns"
singulier:
1st
je
me
me
y
en
moi
2nd
tu
te
te
toi
3rd
il/elle
le/la
lui
lui/elle
plural
1st
nous
nous
nous
y
en
nous
2nd
vous
vous
vous
vous
3rd
ils/elles
les
leur
eux/elles

En Classe #2-13
Les Pronoms: Activité 1: PN1

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le 20 octobre
Révision des pronoms.
Révision du Passé Composé avec Être
(DR & MRS P VANDERTRAMP)

Pronoun Placement
On met les pronoms d'objet devant le verb.
Modèle:
Elle aime le lait chaud pour le petit déjeuner.
Elle l'aime pour le petit déjeuner.

Nous n'aimons pas la viande pour le petit déjeuner.
Nous ne l'aimons pas pour le petit déjeuner.

J'ai écrit une lettre à mon ami.
Je l'aiécrit une lettre.

Tu n'as pas acheté un kilo de tomates?
Tu n'en as pas acheté un kilo?

(Révision du Partitif)

En Classe #2-13
Continuez avec Les Pronoms:
Activité 1: PN1
ajoutez: PN2 et PN3
(tous au présent)

En Classe #2-14
écrivez les verbes conjugué avec Être au Passé Composé
5 fois
infinitif - participe passé - anglais
(DR & MRS P VANDERTRAMP)
et étudiez pour un Contrôle des pronoms

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le 21 octobre

Contrôle
des  pronoms
et
des verbes conjugué avec Être au Passé Composé
infinitif - participe passé - anglais
(DR & MRS P VANDERTRAMP)

Devoirs #2-15
Troisième Livre
Verb Lesson 3, pp 15-18
A-D impairs

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le 22 octobre
Mettez les devoirs au tableau.

Devoirs #2-16
Troisième Livre
Verb Lesson 3, pp 15-18
A-D pairs

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le 23 octobre

Révisez les devoirs du 3e Livre au Tableau

Extra Credit
Corrections des Contrôles des  pronoms
et
des verbes conjugué avec Être au Passé Composé
infinitif - participe passé - anglais
(DR & MRS P VANDERTRAMP)

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le 24 octobre

En Classe #TD
Regardez le Film:
Tatie Danielle

Pas de Devoirs!

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le 27 octobre

Vite Présentation:
l'accord des participe passé
-Être
-Avoir
(Examples aux tableau)

En Classe #TD
Regardez le Film:
Tatie Danielle

Devoirs #2-17
Une Activité de Vocabulaire avec Vocab
Vocab: La Citrouille
(Due mardi)

Devoirs #2-10F
Faites la version finale de la Bande Dessinée.
(Due mercredi)

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le 28 octobre

Vite Révision:
l'accord des participe passé
-Être
-Avoir
(Examples avec  PN1 et PN2)

La Chanson d'Halloween

Devoirs #2-18
Faites la traduction de la
Chanson: La Citrouille

En Classe #TD
Regardez le Film:
Tatie Danielle

Devoirs #2-10F
Faites la version finale de la Bande Dessinée.
(Due mercredi)

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le 29 octobre

Ramassez:
La version finale de la Bande Dessinée.

La Chanson d'Halloween
Chantez:

Chanson: La Citrouille
Présentation de la Chanson avec PowerPoint
Ecoutez la Chanson

Vite Révision:
l'accord des participe passé
-Être
-Avoir
(Examples avec  PN1 et PN2)

En Classe #TD
Regardez le Film:
Tatie Danielle

Devoirs #2-19
Récrivez
Vocab: La Citrouille
en ordre alphabetique
et étudiez pour un Contrôle du Vocab

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le 30 octobre
La Chanson d'Halloween
Chantez:

Chanson: La Citrouille
Présentation de la Chanson avec PowerPoint
Ecoutez la Chanson

En Classe #TD
Regardez le Film:
Tatie Danielle

Devoirs #2-19
Récrivez
Vocab: La Citrouille
en ordre alphabetique
et étudiez pour un Contrôle du Vocab

Devoirs #2-20
Une Activité de Vocabulaire avec
Vocab: La Citrouille

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le 31 octobre*
*jour minimum
La Chanson d'Halloween
Chantez:

Chanson: La Citrouille
Présentation de la Chanson avec PowerPoint
Ecoutez la Chanson

Vite Révision:
l'accord des participe passé
-Être
-Avoir
(Examples avec  PN1 et PN2)

Devoirs #2-19
Récrivez
Vocab: La Citrouille
en ordre alphabetique
et étudiez pour un Contrôle du Vocab

Devoirs #2-20
Une Activité de Vocabulaire avec
Vocab: La Citrouille

Devoirs #2-21
Apprenez "La Citrouille" pour chanter devant la classe, en lisant les mots avec le CD.
Extra Credit:
Apprenez par cœur
Chantez:

Chanson: La Citrouille
Présentation de la Chanson avec PowerPoint
Ecoutez la Chanson

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le 3 novembre

Contrôle du
Vocab: La Citrouille

Présentez "La Citrouille"
Chantez-le devant la classe, en lisant les mots du PowerPoint avec le CD.
Extra Credit:
Faites-le par cœur
Chantez:

Chanson: La Citrouille
Présentation de la Chanson avec PowerPoint
Ecoutez la Chanson

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le 4 novembre

Présent, Passé Composé, l'Imparfait
et
le Plus-que-Parfait

Devoirs #2-22
Un Carte à Loto: La Maison de Campagne

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le 5 novembre

Vite Révision:
Présent, Passé Composé, l'Imparfait et le Plus-que-Parfait
des verbes conjugué avec Être au Passé Composé
infinitif - participe passé - anglais
(DR & MRS P VANDERTRAMP)
et
l'accord des participe passé
-Être
-Avoir
(Examples avec  PN1 et PN2)

En Classe #2-22
Loto avec: La Maison de Campagne

Devoirs #2-23
Une Activité de Vocabulaire avec La Maison de Campagne
et étudiez pour un Contrôle de Vocab  La Maison de Campagne

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le 6 novembre

Contrôle de Vocab  La Maison de Campagne

En Classe #2-24
Aventures du Petit Nicolas, "La Maison de la Campagne"
Lisez les pages 47-51,
Faites les activités "A" des pages 52, 54, 56 et 57-58,
Faites la Révision Générale pp 60-61
(vocab: La Maison de Campagne)

Devoirs #2-25
Troisième Livre
Verb Lesson 4, pp 20-24
A-E impairs

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le 7 novembre
Vite Révision:
Réponses des devoirs au tableau.
Présent, Passé Composé, l'Imparfait et le Plus-que-Parfait
des verbes conjugué avec Être au Passé Composé
infinitif - participe passé - anglais
(DR & MRS P VANDERTRAMP)
et
l'accord des participe passé
-Être
-Avoir
(Examples avec  PN1 et PN2)

En Classe #2-24
Aventures du Petit Nicolas, "La Maison de la Campagne"
Lisez les pages 47-51,
(vocab: La Maison de Campagne)

Devoirs #2-26
Troisième Livre
Verb Lesson 4, pp 20-24
A-E pairs

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le 10 novembre

En Classe #2-24
Aventures du Petit Nicolas, "La Maison de la Campagne"
Lisez les pages 47-51,
(vocab: La Maison de Campagne)

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le 12 novembre

En Classe #2-25
Aventures du Petit Nicolas, "La Maison de la Campagne"
Lisez les pages 47-51,
Faites les activités "A" des pages 52, 54, 56 et 57-58,
Faites la Révision Générale pp 60-61
(vocab: La Maison de Campagne)

Devoirs #2-26
Une Activité de Vocabulaire avec Vocab du text 2-2
(page 53, Deuxième Étape)
et ajoutez la liste de vocabulaire dans votre classeur

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le 13 novembre

En Classe #2-27
Loto avec Vocab du text 2-2
(page 53, Deuxième Étape)

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le 14 novembre

En Classe #2-28
Text Chp 2
pages 30-32, 44, 41-45

Devoirs #2-29
Text Chp 2
pages 46-48
C, D, E, F, G, H, I J, K

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le 17 novembre

En Classe #2-30
l'accord des participe passé
-Avoir
Examples avec  PN1

Devoirs #2-31
écrivez 10 x en français et 10 x en anglais:
Je le dis. - I say it.
Je lui dis. - I tell him/her
Je le lui dis. - I say it to him/her
(I tell it to him/her)
Je lui demande. I ask him/her
Je l'écoute. I listen to him/her
(I did not collect last night's homework today!
If you forgot to do the homework this weekend, you have another chance.  Just scroll up . . .)

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le 18 novembre

TPR pour Présentez le Vocab 2-2.

En Classe #2-32
GV Chp 2-2

Devoirs #2-33
Une Activité de Vocabulaire avec les 30 mots les plus difficiles du
Vocab du text 2-1 et 2-2
(page 53, Première et Deuxième Étape)
Étudiez pour Contrôle du Text 2-2

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le 19 novembre

En Classe #2-34
PA Chp 2-2

Devoirs #2-35
 

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le 20 novembre

En Classe #2-36
Jeu de Parier pour prparer pour le
Contrôle du Text 2-2

Devoirs #2-37

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le 21 novembre

Contrôle du Text 2-2

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le 24 au 28 novembre

les vacances de la Fête de Grace

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le 2 décembre
 

Mettez les devoirs au tableau.

Faites F ensemble.
 

Mettez les devoirs au tableau.

Devoirs #2-20
Troisième Livre page 8
Conjuguez: aller, s'asseoir, avoir, battre, boire
au présent x 3
au passé composé x 1
à l'imparfait x 1
 

Contrôle des Verbes:
aller, s'asseoir, avoir, battre, boire
au présent
au passé composé
à l'imparfait

Regardez le Film:
Tatie Danielle

Devoirs #2-21
Troisième Livre page 8
Conjuguez:
conduire, construire, produire, traduire,
connaître, reconnaître, paraître, disparaître
au présent x 1
au passé composé x 1
à l'imparfait x 1

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Sur le Pont d'Avignon
Sur le Pont d'Avignon
L'On y danse, l'on y danse,
Sur le Pont d'Avignon
L'on y danse, tous en rond.
*****
Les beaux messieurs font comme ça,
et puis encore comme ça.
*****
Les belles mesdames font comme ça,
et puis encore comme ça.
 

Chanson:

Il Y Un Rat

Il y a un rat dans le grenier,
j'entends le chat qui miaule.
Il y a un rat dans le grenier,
j'entends le chat miauler.

J'entends, j'entends, j'entends le chat qui miaule.
J'entends, j'entends, j'entends le chat miauler.

 Il y a une pie dans le poirier,
j'entends la mère qui chante.
Il y a une pie dans le poirier,
j'entends la mère chanter.

J'entends, j'entends, j'entends la mère qui chante.
J'entends, j'entends, j'entends la mère chanter.
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Modèle:

Étudiez

Devoirs #12-18 (+5)
Une Activité de Vocabulaire avec
Vocab 12-3 et avec DR & MRS P VANDERTRAMP

Étudiez pour contrôle de Vocab 12-3 et du Text Chp 12-3
et
Examen Écrit:  La Ville et Les Directions et DR & MRS P VANDERTRAMP

Contrôle  DR & MRS P VANDERTRAMP

Contrôle de Vocab
Fr 1
Fr 2

We are making Muguet (bouquets of lilles du bois) in honor of le 1er Mai (French Labor Day celebration).  We are also eating "Cornets de Sucre Mou Compose," Canadian mini ice cream cones filled with maple taffy, as Vincent brought them to class, thanks to his aunt visiting from Quebec.
 
 
 


Vocabulaire 6-3
(Text page 173)
Révision:

Quand (ça)?
À quelle heure?
Quelle heure est-il?
À ___ heures ____
Il est _____ heure(s) _____
tout de suite
Où (ça)?
dans
devant
chez
avec qui?		 et quart
et demie
moins le quart
moins
midi
minuit		 vers
du matin
de l'après-midi
du soir
de la nuit
Qu'est-ce que tu en pense?
Tu viens?

Bon, on se retrouve . . .
un rendez-vous
entendu

 demain
le lendemain
ce week-end
la semaine prochaine
hier
avant-hier

Devoirs #6-9  (+5)
Text pages 163-167

Devoirs #6-10  (+10)
PA pages 68-72

Devoirs #6-11  (+10)
GV pages 47-50
Étudiez pour Contrôle du Vocab et du Text
 

Contrôle du Vocabulaire 6-3
Contrôle du Chapître 6-3
 
 
 
 

et conjuguez chaque verbes -re une fois
et le nouveaux verbes -ir une fois

Révision avec le "Jeu de Gomme"
 
 

En Classe #12-16 (+10)
Text Chp 12-2&3
pages 311-324
 

Devoirs #12-15  (+5)
Une Activité de Vocabulaire avec Vocab 12-1&2
Étudiez pour Contrôle du Vocab 12-1&2 et du Text 12-2
 
 
 



Les verbes en -re:
Participe Passé:  -re  -->  -u
Les terminaisons au présent:

subject: ending:
je -s
tu -s
il*
elle*
on		 -
nous -ons
vous -ez
ils*
elles*		 -ent

Modèle:
rendre - to return
je rends
tu rends
il rend
nous rendons
vous rendez
ils rendent

Les verbes en -re:

attendre à - to wait for
défendre - to defend
descendre - to go down
entendre - to hear		 perdre - to lose
rendre - to return
répondre - to answer
vendre - to sell


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

C'est/Il est . . . ville
 
 

Contrôle de Directions
et du Text 12-1, 2 et 3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Présentez les Bande Dessinée devant la classe.

Présentez les B.D.s devant la classe.

Présentez les B.D.s devant la classe.












Les Cartes à Flash le Loto avec

Troisième Livre

œ
àâéèêôîçùÉÀ
Étudiez pour
Contrôle
français
Chapître
éêà
ÉÊ