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(Chaptîre 9) |
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Dear Parents,
In order to assist you in using this web site with your son or daughter, I have included a mini-glossary of assignment vocabulary. I recommend that you view this site with your son or daughter, and ask them to translate things for you. It is great practice for the student! If you would like to see the glossary, click the blue link below: |
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(notes version) |
(Power Point version) |
Objet Direct |
Objet Indirect |
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Please note
the following vocabulary to help you read your assignments:
| Text
=
Allez,
viens! student textbook
PA = Practice and Activity workbook GV= Grammar and Vocabulary handouts |
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devoirs = homework |
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| à
= through
au moins = at least avec = with chaque = each choisissez = choose écrit = written écrivez = write et = and |
faites =
do
fois = times impairs = odds lisez = read oralement = orally pairs = evens pour = for regardez = watch/look at |
le 11 janvier
Révision Générale
les verbes réguliers
et irréguliers
au présent
Révision du Jour:
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Il y a 2 verbes
auxiliaire: être et avoir
Quels verbes emploient
être
et quels verbes emploie
avoir???
- il y a seulement 17 verbes,
et les verbes pronominaux qui se conjugent avec être
(aller +
16)
-
TOUT
les
autre verbes se conjuguent avec avoir
The auxiliary verb IS conjugated to match the subject:
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pour les verbes irréguliers:
avoir
- eu (had)
être
- été (was)
aller* - allé (went)
mettre -
mis (put)
prendre
- pris (took)
faire -
fait (did)
sortir*
- sorti (left)
dormir -
dormi (slept)
pouvoir
- pu (could)
voir - vu
(saw)
vouloir
- voulu (wanted)
*these verbs
take être
as their helping verb.
The past participle is NOT conjugated. With avoir, it remains the same, even when the subject changes.
Le Passé Composé
= sujet + verbe auxiliaire + participe
passé
J'ai
parlé
avec
mon ami. = I talked to my friend.
Tu as
choisi
une robe bleue. = You chose a blue dress.
Il a
vendu
sa
voiture. = He sold his car.
Nous avons
mis
les devoirs dans la boîte. = We put the homework in the box.
Vous avez
lu
le roman. = You read the novel.
Elles ont
vu
le film. = They saw the movie.
Révision du Passé
Composé et de l'Imparfait avec l'histoire
de Janine, Pierre, André,
Sophie, etc.
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| Je pars
Tu pars Il/Elle part |
Nous partons
Vous partez Ils/Elles partent |
| passer un interro = to take a quiz
passer un bon week-end = to spend a weekend passer trois semaines = to spend three weeks passer + time = to spend time dépenser = to spend (money) passer par = to pass by |
Qu'est-ce qui se passe? = What's happening?
Qu'est-ce qui s'est passé? = What happened? Qu'est-ce que tu as fait? = What have you done? |
| apporter = to bring
gagner = to win/earn montrer = to show oublier = to forget rater le bus = to miss the bus rater un interro = to flunk an exam rencontrer = to meet |
retrouver = to meet
travailler = to work trouver = to finde visiter = to visit (a place) rendre une visite à = to visit (a person) voyager = to travel |
| déjà = already
encore = again, more |
épouvantable = horrible
chouette |
| d'abord = first of all
ensuite = then, next et = and |
après (ça) = after (that)
finalement = finally enfin = finally/at last |
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| bon/bonne = good
mauvais/mauvaise = bad |
bien = well
mal = badly |
| beaucoup = alot
trop = too much |
souvent = often
rarement = rarely |
| acheter = to buy
apporter = to bring chanter = to sing chercher = to get/look for |
commencer = to begin
déjeuner = to eat lunch dîner = to eat dinner/ to dine répéter = to repeat |
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Devoirs #9-1
une
activite de vocabulaire avec le Vocab 9-1
Et Préparez pour un Contrôle
de Classeur
En Classe
Commencez le film:
Le Grand Chemin
Pas de Devoirs
le 18 janvier
Contrôle de Classeur
Révision Générale
les verbes réguliers
et irréguliers
au présent et au Passé
Composé
les participes
passés
En Classe
Finissez le film:
Le Grand Chemin
Grammaire du Jour
les adverbes qui viennent avant
le participe passé:
trop, beaucoup, (pas) encore, (très)
bien, (très) mal, déjà
J'ai mangé.
J'ai trop
mangé!
Je n'ai
pas
mangé.
Je n'ai
pas
trop
mangé.
En Classe #9-2
Text Chp 9-1
Devoirs #9-3
GV Worksheets pp 71-74
le 20 janvier
Contrôle de Classeur
On révise les devoirs #9-3 au tableau.
(GV Worksheets pp 71-74)
En Classe
TPR story avec vocab V9-1
et le Passé Composé
En Classe Finissez #9-2
Text Chp 9-1
Devoirs #9-4
une
activite de vocabulaire avec le Vocab 9-1
Et Préparez pour un Contrôle
de Classeur
Le Passé Composé
les participes
passés
En Classe #9-5
Le Loto avec vocab V9-1
et les
participes passés
Activité Oral
Tout le monde se met debout.
Une personne commence avec un ball.
Il raconte ce qu'il a fait pendant les vacances
d'hiver.
Puis, il jette le ball à un autre étudiant
et il s'asseids.
La deuxième personne raconte ce qu'il
a fait . . .
(Il faut dire au moins 5 choses en employant
les expressions:
D'abord,
ensuite/puis/et puis/après/et après
ça
enfin/finalement
Activité:
Liez les points avec les
participes passés et Le Passé
Composé
En Classe/Devoirs #9-6
Un Jeu avec
Feuille d'Exercices: Premier Livre
pages 60-61 (passé composé)
et
Mot Croisé - être et avoir
et participes passés
If you have not already done Devoirs
#9-4,
you may do it this evening.
une
activite de vocabulaire avec le Vocab 9-1
Et Préparez pour un Contrôle
de Classeur
Devoirs
Étudiez pour un contrôle du Chp
9-1
les participes
passés et Le Passé
Composé
contrôle Chp 9-1
et
les participes
passés et Le Passé
Composé
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| décrocher - to unhook (pick up the phone)
composer - to dial donner un coup de fil - to give a call donner un coup téléphone - to give a call |
sonner - to ring
racrocher - to hook back up (to hang up the phone) une cabine téléphonique - phone booth |
| Allô - hello
Je suis bien chez . . – Is this . . .’s house Qui est à l’appareil? – Who’s calling? (Est-ce que) . . . est là, s’il vous plaît? – Is . . . there, please? Une seconde, s’il vous plaît. – One second please. (Est-ce que) je peux parler à . . . ? – May I speak to . . . ? Bien sûr. – Of course. |
Vous pouvez rappeler plus tard? – Can you call
back later?
Je peux laisser un message? – May I leave a message? Vous pouvez lui dire que j’ai téléphoné? – Can you tell her/him that I called? Ne quittez pas. – Hold on. Ça ne répond pas. - There’s no answer. C’est occupé. – It’s busy l'annuaire - telephone book |
|
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|
| J’ai un petit problème. – I have a little
problem.
Je peux te parler? – Can we talk? Tu as une minute? – Do you have a minute? |
Je t’écoute. – I’m listening.
Qu’est-ce que je peux faire? – What can I do? Ne t’en fais pas! – Don’t worry. Ne t'inquiète pas – Don’t worry. Ça va aller mieux. – It’s going to get better. |
|
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| avis – advice
À ton avis, qu’est-ce que je fais? – In your opinion, what do I do? Qu’est-ce que tu me conseilles? – What do you adise me to do? |
Oublie-le/la/les! – Forget it/him/her/them!
Téléphone-lui/leur. – Call him/her/them. Tu devrais lui/leur parler. – You should talk to him/her/them. Pourquoi tu ne . . . pas? – Why don’t you . . . ? |
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| attendre – to wait for
perdre – to lose |
répondre à – to answer
vendre – to sell venir - to come |
le 28 janvier
TPR Story avec le Vocab 9-1
et le Vocabulaire 9 -2&3
On révise:
Devoirs #9-7
GV Worksheets pp 75-76
et ajoutez 77-78
Grammar du Jour:
Les Pronoms
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à + personne |
à + place, thing idea |
de + noun |
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Pas de Devoirs!
le 1er
février
Contrôle de Classeur
Le
Passé Composé
Le Passé Composé
(notes version)
Le Passé Composé
(Power Point version)
Continue avec notre histoire de Janine et de
Pierre.
Quel est
le participe passé?
partir*
- parti
*this verb
takes être
as their helping verb.
Il est parti
de Paris pour aller au Canada à dix-huit heures.
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| je vois
tu vois il voit |
nous voyons
vous voyez ils voient |
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| je sais
tu sais il sait |
nous savons
vous savez ils savent |
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| je lis
tu lis il lit |
nous lisons
vous lisez ils lisent |
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| je dis
tu dis il dit |
nous disons
vous dites ils disent |
Lecture:
Va-t'en Gros Loup Méchant
Vocabulaire Utile:
miam
Guilli Guilli
le nombril
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| je viens
tu viens il vient |
nous venons
vous venez ils viennent |
En Classe
Text Chp 9-2&3
En Classe #9-9
On écrit des dialogues:
"J'ai un petit problème"
au
téléphone
avec
au moins 20 des mots et expressions par personne
du Vocab 9-1 et du Vocabulaire
9 -2&3,
2 personnages et 1 narrateur
Devoirs #9-9
Apprenez par cœur vos paroles.
le 3 février
Contrôle de Classeur
En Classe #9-9
On écrit des dialogues:
"J'ai un petit problème"
au
téléphone
avec
au moins 20 des mots et expressions par personne
du Vocab 9-1 et du Vocabulaire
9 -2&3,
2 personnages et 1 narrateur
En Classe #9-8
Mot Croisé/Caché: Chp 9-2&3
Devoirs #9-9
Apprenez par cœur vos paroles.
En Classe #9-9
On présente par cœur
des dialogues:
"J'ai un petit problème"
au
téléphone
avec
au moins 20 des mots et expressions par personne
du Vocab 9-1 et du Vocabulaire
9 -2&3
2 personnages et 1 narrateur
le video du text
Lecture
Lecture en classe: Bon Anniversaire,
La Lune
Lisez ensemble.
Devoirs #9-10 (+5)
Une
activite de vocabulaire avec les 35 mots les plus difficiles
du Vocab 9-1 et du Vocabulaire
9 -2&3
Devoirs:
Étudiez pour contrôle
du vocab 9-1 et du Vocabulaire
9 -2&3 et du Passé Composé
le 9 février*
(Late Start)
Contrôle de Classeur
Révision Générale et des
devoirs
Révision des Pronoms
Révision:
Le
Passé Composé
Le Passé Composé
(notes version)
Le Passé Composé
(Power Point version)
Contrôle
Chapître
9-2 et 9-3
Devoirs #9-11
Text pp 60-61 (Chp 2)
Répondez à toutes les exercices.
Pour "H" écrivez vos réponses,
en français, au questions du sondage, en phrases complètes.
Vous pouvez écrire plus qu'une réponse,
et vous pouvez mettez une réponse qui n'est pas offert au sondage.
En Classe:
Film - Joyeux Noël
Devoirs #9-11
Text pp 60-61 (Chp 2)
Répondez à toutes les exercices.
Pour "H" écrivez vos réponses,
en français, au questions du sondage, en phrases complètes.
Vous pouvez écrire plus qu'une réponse,
et vous pouvez mettez une réponse qui n'est pas offert au sondage.
(Remplaçant: Enseignant de l'Année committee)
Révision Générale et des
devoirs
Révision des Pronoms
Révision:
Le
Passé Composé
Le Passé Composé
(notes version)
Le Passé Composé
(Power Point version)
Lecture #9-12
Lecture en classe: Bonjour
Vol. 40 No.1
Lisez ensemble.
Devoirs #9-13
Text pp 250-251 (Chp 9)
Répondez à toutes les exercices.
Étudiez pour examen du Téléphone
Continuez avec la Lecture
#9-12
Lecture en classe: Bonjour
Vol. 40 No.1
Lisez ensemble.
Avec le proverbe: L'argent ne fait
pas le bonheur
Écrivez un paragraph qui donne
votre avis de ce proverbe. (Page 6)
Puis, racontez oralement ce que vous
en pensez.
On fait les révisions au tableau des rédactions écrites: "L'Argent ne fait pas le bonheur" (Êtes-vous d'accord?)
Devoirs
Étudiez pour Examen Téléphone
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à + personne |
à + chose, endroit, idée |
de + nom |
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En Classe #9-14
Deuxième Livres:
les pronoms pp 213-223
Examen
du Téléphone,
des pronoms et du Passé Composé
(Classeur
Ouvert!)
Examen
du Téléphone,
des pronoms et du Passé Composé
(Classeur
Ouvert!)
Devoirs #9-15
Text pp 114-115 (Chp 4)
Répondez à toutes les exercices.
Pour "N" écrivez vos opinions, en français,
en phrases complètes.
Devoirs #9-16
Text pp 142-143 (Chp 5)
Répondez à toutes les exercices,
sauf (except) J.
CAHSEE
(California High School Exit Exam
- sophomores)
le mars: l'anglais
le mars: les mathématiques
Crédit Suplémentaire:
Apportez les plats français pour
la fête de Mardi Gras.
La Fête de Mardi Gras
le 8 mars
On prépare pour la fête de mardi gras.
Devoirs #MG
Apportez la recette pour le plat que vous allez
préparer pour la fête de mardi gras.
Récrivez la en français.
Apportez-la en anglais et en français.
Vocabulaire
utile
Vocabulaire
des Recettes
la fête de Mardi Gras
On présente les scène
"J'ai un petit problème"
au téléphone
devant la classe pendant qu'on
mange.
Devoirs :
Apportez la recette pour le plat que vous allez
préparer pour la fête de mardi gras.
En Classe :
Avec la recette pour le plat que vous allez
préparer pour la fête de mardi gras.
Récrivez la en français.
Apportez-la en anglais et en français.
Vocabulaire
des Recettes
Les Invitations et le Remerciments:
| Mettez vous à l'aise.
Bienvenue chez moi (chez nous)=Welcome to my home(our home). Faites/Fais comme chez vous (chez toi)=Make yourself at home. C'est gentil de votre/ta part.= That's nice of you. Comment tu trouves. . . ? remercier = to thank Je vous/te remercie = I thank you . . . de tout mon coeur = with all my heart merci encore pour... = thanks again for merci mille fois pour ... = thanks a thousand times for inoubliable = unforgetable je vous envoie mes remerciements les plus sincères = I send you my most sincere thanks Vocabulaire 3-2: pour dire "merci" Je pourrais avoir...s'il vous plaît? = May I have some...please? |
Vous pourriez (tu pourais)
me passer... = would you pass...?
Vous voulez (tu veux)...? = Do you want...please? Encore...? = some more...? Voilà = here is Tenez (tiens) = here you are Oui, je veux bien = yes, i would Merci. Ça va = no thank you. I've had enough Je n'ai pas faim/soif = I'm not hungry/thirsty anymore L'entrée = first course Le plat principal = main course Le dessert = dessert C'est vraiment bon! = This is really good! C'était délicieux! = That was delicious! Ce n'est pas grand-chose = It's nothing special Merci, C'est gentil = Thanks, that nice of you Je vous remercie = I thank you remercier = to thank |
| apporter
= to bring
rapporter = bring back oublier = to forget j'y vais = I'm going (there) |
d'accord = alright
tout de suite = right away maintenant = now je regrette = I'm sorry je suis désolée = I'm sorry je n'ai pas le temps = I don't have time |
| un morceau de = a piece
of
un paquet de = a package of une tranche de = a slice of beaucoup de = a lot of un peu de = a little of assez de = enough of pas mal de = quite a bit |
une boîte de = a
box of
une bouteille de = a bottle of une douzaine de = a dozen une quinzaine de = about 15 un kilo de = a kilo of une gramme de = a gram of un litre de = a liter of une livre de = a pound of |
| une cuillère =
a spoon
une fourchette = a fork un couteau = a knife une assiette = a plate une serviette = a napkin |
un tablier = an apron
une nappe = a table cloth une tasse = a cup un verre = a glass |
| dégalace - disgusting
dégoutant - distasteful, disgusting délicieux (-se) - delicious |
faire la cuisine - to
cook
préparer. . . - to prepare, make fuetter - to whip mélanger - to mix faire cuire - to cook au feu doux - over low heat au four - in the oven |
| un ananas - a pineapple
un avocat - an avocado une banane - a banana une baguette - a stick of white bread une carotte - a carrot un champignon - a mushroom un citron - a lemon un citron vert - a lime une courgette - a zuccini/squash une fraise - a strawberry un gâteau - a cake une goyave - a guava un haricot vert - a green bean une mangue - a mango une noix - a nut une noix de coco - a coconuts un œuf - an egg un oignon - an onion un oignon vert - a green onion/chive une orange - an orange une papaye - a papaya une pêche - a peach un petit pois - a pea une poire - a pear une pomme - an apple une pomme de terre - a potato une poule - a live chicken |
un raisin - a grape
un raisin sec - a raisin une salade - a salad une tarte - a pie une tomate - a tomato le beurre - butter le bifteck - steak le bœuf - beef la confiture - jam/jelly la farine - flour le fromage - cheese le fromage blanc - cream cheese les fruits (m) - fruit les gombos (m) - okra le jambon - ham le lait - milk les légumes (m) - vegetables le maïs - corn le pain - bread le poisson - fish le poivre - pepper le porc - pork le poulet - chicken les produits (m) laitier - dairy products le riz - rice le sel - salt le sucre - sugar la viande - meat le yaourt - yogurt |
On Complète les histoires
de Mardi Gras avec un partenaire.
Activité:
Feuille d'Exercices: Premier Livre
31-32 (Être et Avoir)
"Derrière Par Terre"
avec les phrases au Passé
Composé
àâîéèêôîçùÉÀ
Étudiez
pour contrôle
Contrôle de Cahier
Les Diapositives de la France