- Murrieta Valley High
- Español II - Apuntes
Nylander, Bridget
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apuntes 2
Repaso de los pronombres | Singular Plural
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Repaso del verbo IR | IR=to go
IR + a + infinitive To express where you are going: IR + a + place | ||||||
Repaso del verbos “tener” | TENER=to have
TENER + que + infinitive Use TENER to talk about age: | ||||||
Repaso del verbo “ser” | SER=to be
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Usos: | 1. Origin (where you are from) SER+de 2. Nationality 3. Basic Characteristics physical personality 4. Time/Date 5. Relationship of equivalence (identify nouns) or profession | ||||||
Repaso del verbo “estar” | ESTAR=to be
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Usos | 1. location 2. condition subject to change feelings emotions 3. with present participle (-ando/-iendo) | ||||||
SER versus ESTAR | ¿Cómo es Sara? Sara es rubia y guapa. ¿Cómo está Sara? Sara está triste hoy. | ||||||
Practice | 1. I'm going to read. 2. We're going to the library. 3. She has to dance. 4. They are fifteen 5.Where are you from? 6. I am from Guatemala. 7. He's funny. 8. Where is Marcos? 9. He's in the cafeteria. | ||||||
1. Yo voy a leer. 2. Nosotros vamos a la biblioteca 3. Ella tiene que bailar. 4. Ellos tienen quince años. 5. ¿De dónde eres? 6. Yo soy de Guatemala. 7. Él es cómico. 8. ¿Dónde está Marcos? 9. Marcos está en la cafetería. |